Ewa Mieczkowska

     BIOLOGIA

11.05. 2020 poniedziałek

Temat: Czym jest ekosystem?

1. Pojęcie ekosystemu.

EKOSYSTEM  jest zbiór elementów przyrody ożywionej (biocenozy) i nieożywionej ( biotopu), które wzajemnie na siebie wpływają . 

 2. Rodzaje ekosystemów 

a) naturalne - powstałe bez udziału człowieka np. las

b) sztuczne - powstałe w wyniku działalności człowieka np. sad

 3. Sposoby wykorzystywania ekosystemów ( patrz str. 117)

a) do pozyskiwania żywności

b) są źródłem surowców 

c) mają znaczenie niematerialne 

3. Przemiany, jakie zachodzą w ekosystemach ( patrz str. 118)

 SUKCESJA jest to proces przekształcania się jednego ekosystemu w inny.

a) sukcesja pierwotna

- zachodzi na terenach nie zajętych przez żadną biocenozę, postępuje bardzo długo

b) sukcesja wtórna

- zachodzi na obszarze gdzie występowała biocenoza, ale została zniszczona, postępuje krócej niż pierwotna

 

Odpowiedz na pytania i odeślij odpowiedzi:

I. Podkreśl elementy biotopu

muchomor, powietrze, skowronek, strumień, skały, borówka, bakterie, sole mineralne, 

II. Napisz obok W jeśli dotyczy to sukcesji wtórnej lub P jeśli to dotyczy sukcesji pierwotnej

a- można ją zaobserwować na nagich skałach -

b - może trwać kilkaset lat -

c - zachodzi na terenach zmienionych przez człowieka -

d - można ją zaobserwować w miejscach po powodziach - 

III. Podaj po jednym przykładzie ekosystemu naturalnego z którego można:

a - pozyskiwać żywność -

b - pozyskiwać surowiec -

c - użytkować niematerialnie -

18.05.  poniedziałek

 

Temat: Zależności pokarmowe.

O zależnościach pokarmowych mówiliśmy już w młodszych klasach, wiecie, że jest to zależność między gatunkami, w której jeden organizm jest pokarmem drugiego. Wiecie też, że między gatunkami można utworzyć tzw. łańcuchy pokarmowe, gdzie na początku zawsze znajdowała się roślina.

1. Poziomy troficzne ( patrz str. 121)

 a) producenci 

- są to organizmy, które produkują związki organiczne z nieorganicznych

- zaliczamy do nich rośliny, niektóre bakterie i protisty

 b) konsumenci

- są to organizmy, które pobierają gotowe związki z innych organizmów

- należą do nich zwierzęta, grzyby, niektóre bakterie i protisty

c) destruenci ( saprofagi)

- są to organizmy, które rozkładają martwe organizmy

- zaliczamy do nich bakterie i grzyby

2. Sieci pokarmowe

 organizmy mogą tworzyć łańcuchy pokarmowe, a te z kolei tworzą sieci

a) łańcuch pokarmowy składa się z ogniw : producent - konsument roślinożerny - konsument mięsożerny - destruent

b) sieć pokarmowa to zazębiające się łańcuchy, gdzie jeden organizm może występować w różnych ogniwach (patrz str. 122)

3. Równowaga ekosystemu

 a) równowaga - występuje wówczas gdy liczba zjadaczy i zjadanych utrzymuje się na stałym poziomie

b) zakłócenie równowagi - występuje wówczas gdy jeden z jego elementów ulegnie zmianie, zmniejszy się lub zwiększy

25.05 poniedziałek

Temat: Materia i energia w ekosystemie.

1. Obieg materii w ekosystemie  

Na początku łańcucha pokarmowego znajdują się rośliny, które odżywiają się solami mineralnymi, które budują ich organizm, następnie są one zjadane przez zwierzęta, którym przekazują składniki swojej budowy, te z kolei obumierają i są rozkładane przez destruentów do związków chemicznych, z których korzystają rośliny. Proces ten nazywamy KRĄŻENIEM MATERII.( patrz str. 125)

 a) obieg węgla w przyrodzie (str. 126)

- węgiel jest składnikiem dwutlenku węgla i składników pokarmowych

b) zaburzenia krążenia materii

- do zaburzeń dochodzi kiedy w ekosystemie jest za dużo lub za mało jakiejś materii

2. Przepływ energii w ekosystemie

- materia obiega w przyrodzie a energia przepływa przez ekosystem

- w ekosystemie występuje energia słoneczna i energia chemiczna występująca w wiązaniach

- energia podczas przepływu z jednego organizmu do drugiego zużywana jest na czynności życiowe, budowę jego ciała lub rozprasza się w postaci ciepła

 3. Piramidy ekologiczne ( patrz str. 128)

- jest to piramida obrazująca ilość energii zmagazynowanej w ciałach organizmów

 - organizmy na szczycie mają najmniejszą ilość energii

01.06.  poniedziałek

Temat: Powtórzenie wiadomości z ekologii. 

WSZYSTKIEGO  NAJLEPSZEGO  Z  OKAZJI  DNA  DZIECKA

Za tydzień praca klasowa z ekologii. 

1. Proszę przeczytać podsumowanie działu str. 129 - 132

2. Odpowiedzieć sobie ustnie na pytania str. 132 - 133 i przygotować się do sprawdzianu

 

08.06. poniedziałek

Temat: Praca klasowa z ekologii

Pracę odsyłamy dzisiaj do godziny 12.

 1. Podaj z jakich elementów składa się ekosystem?

2. Podaj dwie wady wynikające ze skupiskowego rozmieszczenia organizmów.

3. Oceń informacje PRAWDA  FAŁSZ

a) działalność roślinożerców zawsze zawsze doprowadza do śmierci rośliny - 

b) skutkiem konkurencji międzygatunkowej może być zmiana niszy jednego z konkurujących gatunków -

c) drapieżniki dokonują selekcji, w wyniku której przy życiu pozostają najlepiej przystosowane osobniki -

 4. Na terenie pewnego rezerwatu o powierzchni 30 ha żyją sarny: 6 samic, 7 samców oraz 17 młodych.

Oblicz jakie jest zagęszczenie saren w tym rezerwacie, i zapisz wynik.

 5. Podaj dwa przystosowania tygrysa do zdobywania pokarmu.

 6. Podkreśl określenia, które zawierają informacje o przystosowaniu do pasożytnictwa.

 A. składanie niewielkiej liczby jaj

B. brak narządów zmysłu

C. pobieranie pokarmu całą powierzchnią ciała

 D. wytwarzanie substancji znieczulających

 7. Zaznacz poprawne dokończenie zdania

 Komensalizm to zależność:

 A. przynosząca obustronne korzyści, ale nie konieczna do przeżycia

 B. konieczna do przeżycia obu organizmom

C. przynosząca jednostronne korzyści 

 D. antagonistyczna

 8. Uporządkuj informacje dotyczące symbiozy i protokooperacji . Wpisz właściwe litery:

 1. Protokooperacja............

2. Symbioza.............

 A. zależność między kolibrem a roślinami

B. zależność między łubinem a bakteriami brodawkowymi

C. zależność między borowikiem a sosną

D. zależność łącząc mrówki i mszyce

 E. nie jest konieczna, ale poprawia jakość życia obu partnerów

F. Niezbędna organizmom do przeżycia

 9. Skreśl niepotrzebne wyrazy tak, aby zdania zawierały prawdziwe informacje'

 Stopniowo wśród traw na nieużytkowanej przez człowieka łące pojawiają się inne wieloletnie rośliny zielne, takie jak pokrzywa cz barszcz. Opisany proces to sukcesja PIERWOTNA/WTÓRNA . Kolejnym jej etapem jest rozwój DRZEW/KRZEWINEK . Po  SETKACH/TYSIĄCACH lat na tym obszarze wykształca się  LAS/ŁĄKA

 10. Podaj nazwę poziomu troficznego na którym znajduje się lis, gdy zjada każde z podanych organizmów

 a) jagody  -   lis

 b) liść  - ślimak  -  lis

 c) liść - ślimak - jaszczurka - lis

 

15. 06 poniedziałek 

Temat: Różnorodność biologiczna.

Uczniowie, którzy nie odesłali pracy klasowej otrzymali ocenę niedostateczną.

Na Ziemi wysypują różne organizmy powiązane różnymi relacjami.

1. Poziomy różnorodności biologicznej ( patrz str. 137)

 a) ekosystemowa

b) gatunkowa

c) genetyczna

2. Czynniki kształtujące różnorodność biologiczną

- klimat

- czynniki pogodowe

- sukcesja ( zmiany jakie zachodzą w ekosystemie)

- wymarcie gatunku

3. Wpływ człowieka na różnorodność

 - eliminuje organizmy przez kolekcjonerstwo, łowiectwo, rybołówstwo, kłusownictwo

- zanieczyszcza środowisko

- niszczy siedliska 

- wprowadza obce gatunki do ekosystemu

22.06. poniedziałek

Temat: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody.

 

1. Zasoby przyrody:( czytaj str. 152)

- niewyczerpywalne

- wyczerpywalne

2. Zrównoważony rozwój wykorzystywania zasobów przyrody

- to taki, który daje szansę przyszłym pokoleniom na ich zaspokojanie

3. Racjonalne gospodarowanie str. 154

4. Sposoby ochrony przyrody

a) ochrona obszarowa - parki i rezerwaty

b) ochrona indywidualna - pomniki, użytki i stanowiska

c) ochrona gatunkowa

d) czynna i bierna