- INFORMACJE
- klasa I
- język polski kl. 4
- język polski kl. 5
- technika kl. 4
- technika kl. 5
- technika kl. 6
- EDB kl. 8
- biblioteka
- -
- -
- 2020/2021 ARCHIWUM
- MOJE PRZEDMIOTY
- 2020/2021 edukacja wczesnoszkolna klasa 3
- 2020/2021 język polski klasa 4
- 2020/2021 język polski klasa 5
- 2020/2021 technika klasa 4
- 2020/2021 technika klasa 5
- 2020/2021 technika klasa 6
- 2020/2021 EDB klasa 8
- 2020/2021 zajęcia korekcyjno- kompensacyjne klasa 5-6
- 2020/2021 zajęcia korekcyjno - kompensacyjne klasa 7-8
- 2020/2021 zajęcia artystyczne klasa 2-3
- 2020/2021 Biblioteka
- edukacja wczesnoszkolna klasa 2 - rok szkolny 2019/2020
- edukacja wczesnoszkolna klasa 3 - rok szkolny 2019/2020
- język polski klasa 4 - rok szkolny 2019/2020
- zajęcia korekcyjno - kompensacyjne klasy: 2,3,4,5 - rok szkolny 2019/2020
- biblioteka - rok szkolny 2019/2020
- Informacje na temat zajęć prowadzonych w miesiącach III - IV - rok szkolny 2019/2020
24.05.2021r. (poniedziałek)
Temat: Odkrywanie świata.
- Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi Martyny Wojciechowskiej.
Martyna Wojciechowska to polska podróżniczka, prezenterka telewizyjna i dziennikarka. ... Jest trzecią Polką, która zdobyła Koronę Ziemi, czyli wszystkie najwyższe szczyty kontynentów. Ogromną sławę przyniósł jej program Kobieta na krańcu świata. Podróżniczka wraz z ekipą podróżuje po licznych krajach w celu realizacji nagrań. Jej bohaterkami są kobiety z różnych zakątków świata, żyjące w różnorodnych kulturach. Ich historie często są poruszające, pokazują, z jakimi problemami mierzą się inni ludzie, zmuszają do przemyśleń oraz kładą nacisk na tolerancję, zrozumienie i otwarcie się na drugiego człowieka.
- Następnie odczytaj fragment jej książki „Przesunąć horyzont” (podręcznik str.302-303)
- Zastanów się jak odpowiedzieć na pytania znajdujące się pod tekstem na str.303 i 304.
- Sporządzając notatkę możesz napisać własne odpowiedzi lub skorzystać z moich propozycji:
odp.1: Wydarzenia przedstawione we fragmencie tekstu „Przesunąć horyzont” rozgrywają się w czasie zdobywania najwyższego szczytu świata Mount Everest w Himalajach w kwietniu 2006r. Autorka opowiada o poskramianiu górskiego żywiołu (lawiny śnieżnej).
odp.2: Aby pobudzić wyobraźnię czytającego autorka opisując lawinę użyła bardzo dużo porównań: stałam jak zaczarowana, wpatrywałam się jak dosięgał miejsca, patrzyłam jak się piętrzyły, niosły, zbliżały.
odp.3: Podczas tej wyprawy podróżniczce towarzyszyły takie uczucia: fascynacja, zainteresowanie, dociekliwość, odwaga, upór. Spowodowane to było chęcią spełnienia marzeń i przesuwania granic niemożliwego.
odp.4: Nagromadzenie czasowników w ostatnim wpisie dziennika wywołuje uczucie grozy, żywej akcji, wewnętrznej walki autorki (przepinałam, chwytałam, zjeżdżałam, zeszłam, zrobiłam, wpadłam, uświadomiłam sobie, powtarzałam, poczułam).
odp.5: Człowiek, który zamierza podróżować w trudne, niedostępne i niebezpieczne rejony świata powinien być:
odważny jak lew
mądry jak sowa
sprytny jak lis
silny jak tur
zwinny jak małpa
zdrowy jak koń
uparty jak osioł