-8

Zajęcia w dniu 19.06.2020r.

klasy IV-VI

Temat: Bezpieczne wakacje. Przypomnie zasad udzielania pierwszej pomocy.

To nasze ostatnie zajęcia w tym roku szkolnym, pamiętaj więc  o bezpieczeństwie podczas wakacji. Dziękuje wszystkim za pracę i życzę  atrakcyjnych i bezpiecznych wakacji.

Numery alarmowy 112 do wszystkich służb ratunkowych

1. Bezpieczeństwo nad wodą: https://www.youtube.com/watch?v=iyG8p24Lptc

2. Bezpieczeństwo w domu oraz na wsi i na ulicy: 

https://www.youtube.com/watch?v=po2zhXIgk04

https://www.youtube.com/watch?v=QJRyLdDJaqw

 

ZAJĘCIA W DNIU 05.06.2020r.

 

KLASA 4

Temat: To takie proste – pamiątkowy album.
Celem dzisiejszej lekcji jest zaplanowanie i wykonanie albumu o wakacjach.

Materiały: podręcznik str.74-75

Zadania do wykonania:
1. Zapoznaj się z treścią na str.74-75.
2. Zastanów się nad zadaniem ,,Czy już potrafię” str.75.
3. Zapraszam do wykonania „Pamiątkowego albumu”, pamiętaj w podręczniku to jest tylko propozycja wykonania zadania, Ty decydujesz w jakiej formie go wykonasz. W obecnej sytuacji można go również wykonać za pomocą dowolnego programu komputerowego i przesłać do oceny.

 

Klasa 5 

Temat: Jak przygotować zdrowy posiłek. Sporządzamy potrawy.

Cel: Poznaję terminy: żywność przetworzona i nieprzetworzona oraz metody termiczne przygotowania produktów do spożycia.

Materiały : podręcznik str. 71-73, internet

1. Rozpocznij od zapoznania się z krótką informacją zamieszczoną w podręczniku na stronie 71, z której dowiesz się jakie urządzenia elektryczne potrzebne są do przygotowania posiłków?

Następnie w zeszycie wykonaj ćwiczenie 1 ze strony 71: Co to jest żywność przetworzona i nieprzetworzona – spróbuj podać po jednym przykładzie.

2. Zastanów się teraz czym jest konserwacja żywności. Zapoznaj się z Podstawowymi metodami konserwacji żywności. Podręcznik strona 72. Następnie ustnie wykonaj ćwiczenie 3 ze strony 73.

3. Co to znaczy: "W zdrowym ciele zdrowy duch", dowiesz się tego z krótkiej informacji zamieszczonej na stronie 73.

4. Zadanie dla wszystkich uczniów, przygotuj zdrowy posiłek: kanapki, sałatkę lub skorzystaj z podpowiedzi z podręcznika i wykonaj pyszną tortillę- zdecyduj sam.

Pamiętaj estetyka podania też jest ważna !!!

Wykonanej potrawie należy zrobić zdjęcie i przesłać do oceny. Powodzenia 

 

Klasa 6 

Temat: Świat wokół nas.
Cel: Utrwalanie i uporządkowanie wiedzy z techniki z klas IV-VI.

Sprawdź, czy potrafisz udzielić informacji na poniższe pytania?
1. Wymień znane Ci zawody związane z budownictwem.
2. Czy znasz urządzenia elektryczne, z których możesz korzystać w domu?
3.Czy wiesz co to jest ekologia?
4. Jakie instalacje muszą być w domu?

5.Czy wiesz czym jest rysunek techniczny i jak go sporządzać?
6. Jakie znasz tworzywa sztuczne, wyroby papiernicze, metale, wyroby z drewna oraz drewnopodobne? Czy potrafisz podać przykłady ich zastosowania?

 

Odpowiedzi nie przesyłać do oceny.

 

ZAJĘCIA W DNIU 29.05.2020r.

klasa 4

Temat: Przypomnienie wiadomości o manewrach i skrzyżowaniach. Rozwiązujemy testy na kartę rowerową.

Klikając w poniższy link, znajdziecie tam zestaw pytań umożliwiający utrwalenie wiadomości i umiejętności potrzebne do zdania egzaminu na kartę rowerową. Najprawdopodobniej egzamin odbędzie się w drugiej połowie czerwca, uzależnione jest to od panującej sytuacji. Na pewno powiadomię Was o terminie, bądźcie spokojni. W związku z powyższym, ćwiczcie żeby zdać !!!

https://kartarowerowa.net.pl/

http://www.spkurow.pl/karta/rowery/rowery.htm

https://test.4free.pl/test/499349/56614

Takich przykładowych testów jest bardzo dużo, zachęcam by wybierać te on line, bo od razu będziecie mogli sprawdzić odpowiedzi.

MATERIAŁ DO PRACY

1. Skrzyżowania równorzędne.

Kierujący pojazdem, zbliżając się do skrzyżowania, jest obowiązany zachować szczególną ostrożność i ustąpić pierwszeństwa pojazdowi nadjeżdżającemu z prawej strony, a jeżeli skręca w lewo – także jadącemu z kierunku przeciwnego na wprost lub skręcającemu w prawo.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLo3HgKlbcnZrTfKh_27OLPa3YJJN1LlBp

Patrz podręcznik strona 54. Przeanalizuj ćwiczenia

                                                 

2. Skrzyżowania z drogą podporządkowaną.

Patrz podręcznik strona 55. Przeanalizuj ćwiczenie 3, spróbuj ustnie odpowiedzieć na pytania.

Skrzyżowanie z drogą podporządkowaną występującą po obu stronach. Znak pokazuje, że po obu stronach drogi z pierwszeństwem znajduje się droga podporządkowana, oznacza więc, że kierujący który widzi ten znak, ma pierwszeństwo przejazdu przez skrzyżowanie.

 Skrzyżowanie z drogą podporządkowaną występującą po lewej stronie (prawej) ... Oznacza to, że pierwszeństwa muszą ustąpić pojazdy jadące z lewej (prawej) strony drogą podporządkowaną, włącznie z tramwajem. Znak ma zastosowanie przede wszystkim poza obszarem zabudowanym, gdzie kierujący jest ostrzegany o kolejnych skrzyżowaniach dróg.

 

3. Skrzyżowania o ruchu okrężnym.

 

Rondo, ściślej skrzyżowanie o ruchu okrężnym – skrzyżowanie dróg, na którym ruch odbywa się w jedną stronę dookoła wyspy lub placu.

Patrz podręcznik strona 56. Przeanalizuj ćwiczenia

 

4. Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną.

Patrz podręcznik strona 57. Przeanalizuj ćwiczenie 6, spróbuj ustnie odpowiedzieć na pytania.

Na skrzyżowaniu z sygnalizacją świetlną o pierwszeństwie przejazdu decydują światła (o ile nie ma policjanta kierującego ruchem). 

 Osoba kierująca ruchem

Jeżeli więc ruch jest kierowany przez osobę uprawnioną, na przykład policjanta, jego polecenia i sygnały są nadrzędne w stosunku do wskazań sygnalizacji świetlnej, znaków i przepisów. Policjant może nakazać kierującemu wjechanie na skrzyżowanie mimo wyświetlania sygnału czerwonego lub zabronić wjazdu mimo to, że wyświetlany jest sygnał zielony.

5. Pojazd uprzywilejowany:

Pojazd uprzywilejowany – pojazd wysyłający sygnały świetlne w postaci niebieskich świateł błyskowych i jednocześnie sygnały dźwiękowe o zmiennym tonie, jadący z włączonymi światłami mijania lub drogowymi; określenie to obejmuje również pojazdy jadące w kolumnie, na której początku i na końcu znajdują się pojazdy .

Sprawdź się rozwiąż test o manewrach: http://www.spkurow.pl/karta/manewry/manewry.htm

Sprawdź się rozwiąż test o skrzyżowaniach: http://www.spkurow.pl/karta/skrzyzowania/pierwsz/pierwsz.htm

 

Klasa 5

Temat: Sprawdź, co jesz.

Na dzisiejszej lekcji przyjrzymy się dokładniej produktom, które zjadamy na co dzień.

Obejrzyjcie film, w którym przedstawiono jakie związki chemiczne dodawane są do produktów, które kupujemy w sklepie. Związki te oznaczane są symbolem Wielkiej litery E oraz odpowiedniej liczby:

E100 – E199 – Barwniki

E200 – E299 – Środki konserwujące (konserwanty)

E300 – E399 – Przeciwutleniacze

E400 – E499 – Stabilizatory

E500 – E 1500 – Inne substancje

obejrzyj film kliknij…

Obejrzyjcie, film w którym omówiono negatywne działanie na nasz organizm niektórych konserwantów i  barwników oraz produkty, w których możemy znaleźć te szkodliwe substancje

kliknij tutaj...

Rozwiążcie  quiz Milionerzy dot. zdrowego odżywiania się: https://learningapps.org/7366522

Jako zadanie domowe dla chętnych:

Wyszukajcie w domu po 3 produkty, które posiadają w składzie substancje chemiczne

oraz trzy takie, które ich nie mają. Wypiszcie ich skład w tabeli poniżej:

 

 

Klasa 6

 

Temat: Inteligentny dom.

 

Dzisiaj zapraszam Was na wycieczkę w przyszłość –zwiedzimy inteligentny dom? Poznamy nowoczesne gadżety do domu.

 

1. Zastanów się teraz i spróbuj odpowiedzieć na pytanie :

Co oznacza inteligentny dom? Jeśli masz z tym problem, to zapraszam do obejrzenia krótkiego filmiku inteligentny dom.

 

Inteligentny budynek  to określenie wysoko zaawansowanego technicznie budynku. Inteligentny budynek posiada system czujników i detektorów oraz jeden, zintegrowany system zarządzania wszystkimi znajdującymi się w budynku instalacjami.

2. Przeanalizuj rysunek, który zamieściłam w poniższym linku kliknij...
3. Jak zarządza się domem dzięki wykorzystaniu aplikacji mobilnych: kliknij tutaj...
4.  Gadżety do inteligentnego  domu:

Kliknij na podkreślony wyraz: propozycja 1, propozycja 2

5. Zadanie domowe:  

Wyjaśnij w jaki sposób odpowiednio ustawiony system zarządzania inteligentnym domem może przyczynić się do obniżenia rachunków?

 

ZAJĘCIA W DNIU 22.05.2020r.

klasa 4

Temat: Rozwiązujemy testy na kartę rowerową.

Klikając w poniższy link, znajdziecie tam zestaw pytań umożliwiający utrwalenie wiadomości i umiejętności potrzebne do zdania egzaminu na kartę rowerową. Najprawdopodobniej egzamin odbędzie się w drugiej połowie czerwca, uzależnione jest to od panującej sytuacji. Na pewno powiadomię Was o terminie, bądźcie spokojni. W związku z powyższym, ćwiczcie żeby zdać !!!

https://kartarowerowa.net.pl/

http://www.spkurow.pl/karta/rowery/rowery.htm

https://test.4free.pl/test/499349/56614

Takich przykładowych testów jest bardzo dużo, zachęcam by wybierać te on line, bo od razu będziecie mogli sprawdzić odpowiedzi.

 

 

KLASA 5 

Temat: Zdrowie na talerzu. (dopiszcie numer i datę)

 

Dzisiejszy temat jest kontynuacją poprzedniej lekcji. Rozpoczniemy od wykonania ćwiczenia 3 strona 66.

Przeczytajcie informacje na temat zdrowe ożywiania ze strony 66, oraz  poznajcie zasady zdrowego odżywiania kliknij tutaj...

Jako notatkę wykonajcie ćwiczenie 5 ze strony 67, przerysujcie piramidę zdrowia i uzupełnijcie luki w tekście wyrazami z prawej strony piramidy. Nie przesyłajcie zdjęć wykonanych zadań.

 

Klasa 6 

Temat: Zrób to sam- projekt mieszkania.

 

Dziękuję osobom, które już wykonały zadnie, jestem pod wrażeniem!!!

 

Celem zajęć jest zaplanowanie własnego wymyślonego mieszkania lub domu.

Osoby, które jeszcze nie podjęły się wykonania zadania lub z różnych przyczyn, ta lekcja stwarza możliwości by to zrobić. Jednym słowem wyobraźcie, że jesteście architektem, możecie wykorzystać dowolny program komputerowy lub zaprojektować zwyczajnie na papierze. Poniżej przedstawiam propozycję:

pomysły …

To Ty decydujesz, o wielkości domu oraz jego pomieszczeniach.

Powodzenia !!!

 

 

ZAJĘCIA  W DNIU 15.05.2020r.

Temat : Piesza wycieczka.

 

Cele lekcji: Nauczysz się planować wycieczkę, poznasz znaki obowiązujące na kąpieliskach.

 

1.    Rozpocznij od obejrzenia bajki (rozpocznij oglądanie – przewij czas do  11. 33, a następnie zacznij oglądać): zastanów się i spróbuj odpowiedzieć na pytanie:

- Jak należy przygotować się do wycieczki?

piesza wycieczka

2.    Zapoznaj się z tematem lekcji w podręczniku str. 71. Zastanów się, jakie ciekawe obiekty znajdują się w Twojej miejscowości i okolicy, oraz jak należy się przygotować do pieszej wycieczki.

3.     Przeanalizuj infografikę str. 72. Zapamiętaj informacje, które są umieszczone w rubryce „Warto wiedzieć”.

4.    Wykonaj ćw. 2/73 (3 wybrane znaki- narysuj i podpisz) i zapamiętaj o czym informują nas poszczególne znaki oraz jak należy zachowywać się nad wodą - nie odsyłaj zdjęć wykonanego ćw.!

 

KLASA 5 

Temat: Zdrowie na talerzu. -2 lekcje

 

Rozpoczynamy nowy dział: ABC Zdrowego Żywienia

Cele lekcji: Nauczysz się zasad zdrowego odżywiania, dowiesz jaki ma wpływ na Twój rozwój, oraz jakie są składniki odżywcze.

 

1. Zapoznaj się z tematem lekcji w podręczniku str. 64 . Zwróć uwagę na pytanie, które pojawia się pod tematem, spróbuj na nie odpowiedzieć.
2. Jako notatkę wykonaj w zeszycie wykres składniki odżywcze. Zwróć uwagę na zdjęcia zamieszczone pod każdym składnikiem.
3. Wykonaj ustnie  ćw. 1/64 i ćw. 2/65 te wykonaj  w zeszycie przedmiotowym. ( nie odsyłaj zdjęć wykonanego ćw.) Zapoznaj się z informacją umieszczoną przed tym ćwiczeniem.
4. Zachęcam do zapoznania się również z informacjami w rubryce „ Warto wiedzieć”.

Na kolejnej lekcji kontynuacja treści.

 

Klasa 6 

Temat: Zrób to sam- projekt mieszkania. – 2 lekcje

Celem zajęć będzie zaplanowanie własnego wymyślonego mieszkania lub domu. Czas na wykonanie zadania 2 lekcje - tygodnie.

Jednym słowem wcielicie się w rolę architekta, możecie wykorzystać dowolny program komputerowy lub zaprojektować zwyczajnie na papierze. Poniżej przedstawiam propozycję:

pomysły …

To Ty decydujesz, o wielkości domu oraz jego pomieszczeniach.

Powodzenia !!!

 

Zajęcia w dniu 08.05.2020r.

Klasa 5 

Temat: Elementy rysunku technicznego.

Cele lekcji

Na dzisiejszej lekcji:

• dowiecie się, co to jest normalizacja,
• poznacie i będziecie potrafili zastosować zasadę obliczania wielkości formatów papieru,
• sporządzicie rysunek w podanej podziałce,
• samodzielnie wykonacie tabelkę rysunkową

obejrzyj film

Formaty arkuszy przeznaczonych do wykonania rysunków technicznych są znormalizowane. Prostokątny kształt arkusza rysunkowego został tak dobrany, żeby każdy arkusz dwa razy większy lub dwa razy mniejszy był podobny do pierwotnego, to jest aby stosunek boku dłuższego do krótszego był zawsze taki sam.

Jako format podstawowy przyjęto arkusz o wymiarach 297 x 210 mm i oznaczono go symbolem A4

Rodzaje linii rysunkowych: Żeby rysunek techniczny był wyraźny, przejrzysty i czytelny stosujemy różne rodzaje i odmiany linii.

Inne linie stosuje się kliknij tutaj

 

 

Klasa 6 

Temat: Powtórzenie wiadomości o elementach elektronicznych. Projekt urządzenia. 

 

Cele lekcji:

  - utrwalisz wiadomości o elementach elektronicznych 
 - określisz właściwości elementów elektronicznych
 - poznasz  zasady segregowania i przetwarzania odpadów oraz materiałów elektrotechnicznych

 

1. Rozpocznijcie od wykonania ćwiczeń on line. Możesz wykorzystać podręcznik.

ćwiczenie 1

ćwiczenie 2

ćwiczenie 3

2. Chętnych uczniów zapraszam do obejrzenia filmu o robotach, może będzie to inspiracją do tworzenia własnych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów.

świat robotów kliknij tutaj

3. Zasady segregowania i przetwarzania odpadów oraz materiałów elektrotechnicznych.

obejrzyj film

 

 

24.04.2020r.

KLASA 4

TEMAT: I Ty to potrafisz- ekologiczny pojazd. *2 lekcje.

Celem zajęć:

- zaplanujesz i wykonasz prace techniczną

- zorganizujesz w domu miejsce pracy

-  przypomnisz narzędzia do obróbki papieru,

- utrwalisz znajomość zasad BHP.

Wyobraź sobie, że zostałeś/zostałaś wylosowana/y do udziału w projekcie „Ekologiczny pojazd”,  jeśli Twój projekt wygra zyskasz sławę i pieniądze.

Twoim zadaniem jest stworzyć pojazd, który będzie transportował ludzi. Musisz pamiętać , że jest on przyjazny dla środowiska. Twoja praca  będzie składać się z kilku etapów:

1. Wykonasz projekt (rysunek) tego pojazdu, *(wykonasz go w zeszycie).
2. Wymyślisz dla niego nazwę, oraz opiszesz dlaczego jest wyjątkowy, jak działa?
3. Ostatnim etapem jest wykonanie tego pojazdu z dowolnych dostępnych dla Ciebie materiałów. Np. z papieru, z pudełka, z butelki)

 KAŻDY POMYSŁ JEST DOBRY!!!

Uwagi o realizacji: Drodzy uczniowie, przed przystąpieniem do pracy zastanówcie się jakie materiały macie dostępne, wymyślcie projekt, opiszcie działanie pojazdu a na samym końcu spróbujcie go wykonać.  

DROGI RODZICU PAMIĘTAJ - JA WIEM JAKIE MOŻLIWOŚCI MA  DZIECKO W TYM WIEKU, NIE MARTW SIĘ JEŻELI, PRACA NIE WYGLĄDA TWOIM ZDANIEM PIĘKNIE- WAŻNE BY DZIECKO WYKONAŁO JĄ SAMO, WSPIERAJ, INSTRUUJ ALE NIE WYRĘCZAJ !!!

Uczniowie o SPE wystarczy, że  narysują pojazd przez siebie wymyślony. Czekam na zdjęcia prac.

Termin realizacji: dwa tygodnie do 7 maja 2020r.

 

KLASA 5

TEMAT: Elementy rysunku technicznego- ćwiczenia.

Cele lekcji:

- dowiesz się czym jest normalizacja,

- wykonasz rysunki zgodnie z normą.

 

1. Otwórz podręcznik na stronie 53, przeczytaj fragment tekstu tam zamieszczony.

Wykonaj ćwiczenie 1 ze strony 53- do zeszytu.

2. Wykonywaliście już proste ćwiczenia z zakresu rysunku technicznego, dlatego zapraszam do udoskonalenia swoich umiejętności.

Wykonaj w zeszycie, rysunek dowolnego przedmiotu znajdującego się na Twoim pokoju np., pojemnik,  biurko, gumka, linijka szafa, łóżko… zastosuj podziałkę powiększającą lub pomniejszającą, w zależności od wielkości wybranego przedmiotu -  informacja pomocnicza podziała pomniejszająca 1:2 (oznacza że przedmiot narysujesz dwa razy mniejszy)  2:1 podziałka powiększająca (oznacza, że przedmiot narysujesz dwa razy większy). Przeczytaj WARTO WIEDZIEĆ –STRONA 55.

 

 Możesz dowolnie powiększyć lub pomniejszyć swój wybrany przedmiot.

Po narysowaniu przedmiotu podpisz go: np., szafka- podpis wykonaj pismem technicznym.

NIE PRZESYŁAJ ZDJĘCIA WYKONANEGO ZADANIA.

 

KLASA 6

TEMAT: To takie proste – Sekrety elektroniki.

Cele lekcji:

- poznasz podstawowe narzędzia do montażu modeli,

- dokonasz analizy obwodu elektrycznego.

Podręcznik 56-59

1. Rozpoczniemy od przypomnienia narzędzi do montażu modeli.

Wszystkie potrzebne elementy wypisane są w podręczniku na stronie 56.

2. Otwórzcie podręczniki na stronie 56, spróbujmy krok po kroku przeanalizować jak przygotować taki model.
3. Zdaję sobie że nie posiadacie wszystkich potrzebnych materiałów w domu, dlatego przeanalizujcie go ustnie.

 

 

17.04.2020r.

TEMAT: W podróży. Zasady korzystania z publicznych środków komunikacji.

Cele zajęć:

• poznacie pojęcia: środki komunikacji publicznej, piktogram, rozkład jazdy,
• poznacie zasady korzystania z publicznych środków transportu,,
• dowiecie się jakie piktogramy umieszczane są na dworcach i lotniskach.

1. Rozpoczniemy naszą lekcję od przypomnienia miejsc, do których ostatnio wyjeżdżaliście...., pewnie to były ostatnie wakcje, przypomnijcie sobie z jakich środków komunikacji korzystaliście. (może był to: autobus, tramwaj, metro, pociąg, samolot, trolejbus). Dlaczego mówimy publiczne środki transportu, ponieważ mogą z nich korzystać wszyscy, pod warunkiem że mamy bilet i czekamy na przystanku (peronie,lotnisku).

Pomyślcie gdzie można znaleźć informacje potrzebne do zaplanowania podróży publicznymi środkami transportu- tak są to rozkłady jazdy, wiele z z nich można znaleść już on-line (poniżej rozkład jazdy Kolno)

https://www.e-podroznik.pl/public/timeTableSearcherResults.do;jsessionid=B102E7585EF04E1CDFD2FCA58D3795AF.w3?indexTT=1&cityId=86753

2. Zastanówcie się jak powinien zachować się pasażer, przeczytajcie tekst „Bezpieczny pasażer” z podręcznika ze strony 28 podręcznika. Obejrzyjcie filmy edukacyjne, który przedstawią zasady obowiązujące pasażerów.

https://www.youtube.com/watch?v=cq4ih4OR3Ds&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=mtfPflPuGFk

3. Dla utrwalenia wiadomości wykonajcie ustnie ćwiczenie 1 na stronie 68.

4. Pod tematem wykonaj ćwiczenie 2 ze strony 68, przerysuj znaki do zeszytu i podpisz je. (podpowiedzi: przystanek autobusowy, przystanek tramwajowy,  przystanek trolejbusowy, Metro). Tego zadania nie przesyłacie do oceny.

5.Zastanówmy się czym są piktogramy i gdzie się je umieszcza. Zapoznajcie się z infografiką przedstawiającą znaki spotykane na lotnisku (podręcznik, s. 69). Następnie wykonujcie ustnie ćwiczenie 1.  strona 69 „Praca z infografiką”. (INFOGRAFIKA- przekazywanie informacji za pomocą symbolu).

6.Przeczytajcie tekst „Podróż według planu” (podręcznik, s. 70). Popatrzcie na tabelę zamieszczoną w ćwiczeniu, wykonujcie je zgodnie z poleceniem zamieszczonym w ćwiczeniu 3. – zaplanujcie podróż z Gdańska do Warszawy, uwzględniając podane warunki. Poproś o pomoc starsze rodzeństwo lub rodzica. 

7. Wszystkich chętnych uczniów zapraszam do wykonania zadania  4 ze strony 70. W wypowiedzi pisemnej muszą znaleść się m.in.: cel wyciesz ki,  czas wycieczki oraz środek lokomocji. -  Należy opisać . Jeśli ktoś wykona to zadanie, proszę przesłać do oceny.

Powodzenia 

KLASA 5 

TEMAT: Pismo techniczne. 

Cele zajęć:

• poznacie zastosowanie pisma technicznego,
• sposoby jego wykonywania,
• wykonywacie ćwiczenia z zakresu pisania pismem technicznym.

 

1. Drodzy uczniowie, dzisiejszy temat jest kontynuacją treści  z zakresu rysunku technicznego, wykonywaliście już szkice techniczne, pisaliście pismem technicznym. Zaczniemy od przypomnienia czym jest pismo techniczne. Przeczytajcie krótką informację z podręcznika na stronie 51.

Wiecie już,że pismo techniczne służy do opisywania rysunków technicznych, dzięki niemu są one czytelne. Wiecie tez że są różne rozmiary pisma, małe i wielkie litery. 

2. Zapoznajcie się teraz z ćwiczeniem 3 na stronie 52, podane są tutaj wszystkie konieczne informacje do pisania pismem technicznym. 

3. Teraz wykonajcie ćwiczenie w zeszycie- napiszcie zdania pismem technicznym:

1. Wiosna jest piękną porą roku.

2. Bardzo lubię sport.

3. Pogoda jest zmienna.

PAMIĘTAJCIE - TO JEST TYLKO ĆWICZENIE, nie przesyłajcie go do sprawdzenia.

4. Mam nadzieję, że sobie poradzicie z tym zadaniem, pamiętajcie niezbyt mocno dociskajcie ołówek, starajcie się nie mazać.

POWODZENIA !!!

 

 

KLASA 6 

TEMAT:  Elementy elektroniki.

 

Cele zajęć:

• dowiesz się czym zajmuje się elektronika,
• poznasz przykłady elementów elektronicznych i ich rodzaje,

 

1. Zastanów się teraz z jakich elektronicznych sprzętów korzystasz na co dzień?

Bez żadnych wątpliwości wymienisz na pewno: komputer, telefon lub telewizor. Czy potrafisz wymienić więcej...

2. Zapoznaj się teraz z przykładami elementów elektronicznych w podręczniku stronie 54, przeczytajcie opis każdego symbolu.

3. Jako notatkę w zeszycie wykonajcie ćwiczenie 1 ze strony 55, trzeba w nim uzupełnić luki- wyrazy macie podane w ramce. Skorzystajcie z podpowiedzi, tekst nad ćwiczeniem. Nie przesyłajcie zdjęć ze zdobienia notki.

4.Na kolejnej lekcji będzie kontynuacja .... 

 

 

03.04.2020r.

KLASA IV

TEMAT: JAK DBAĆ O ZIEMIĘ? (dopisujemy numer lekcji i datę)

Po dzisiejszej lekcji:

• będziecie potrafili wyjaśnić znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów.
• będziecie potrafili wyjaśnić znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów.

1. Temat znajduje się w podręczniku technika klasa 4.

2. Dzisiejszy temat, jest kontynuacją poprzedniej lekcji. Rozpoczniemy od wyjaśnienia czym są ekologiczne produkty, jak powstają oraz co oznaczają symbole na produktach.

https://www.youtube.com/watch?v=7_2NNcSqu5w

3. Skorzystaj teraz z podręcznika i wykonaj zadanie 2 ze strony 65.

4. Zadanie obowiązkowe dla wszystkich-  PRZYGOTUJ PLAKAT PROMUJĄCY SEGREGACJĘ ODPADÓW.

Zadanie dla uczniów o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych-  zaprojektuj kosz na odpady.

5. Na zakończenie zapoznaj się z tekstem znajdującym się w podręczniku "Co przyczynia się do zanieczyszczenia środowiska?" strona 67.

KLASA V

Temat: I Ty to potrafisz - kurczaki i zajączki.

Cele:

• zaprojektujesz i wykonasz według własnego pomysłu ozdobę wielkanocną,
• przypomnisz zasady BHP, podczas wykonywania pracy technicznej.

1. Za dzisiejszych zajęciach, wykonasz ozdobę wielkanocną według własnego pomysłu. Swoją pracę rozpocznij od zebrania odpowiednich materiałów, możesz wykorzystać wszystko co posiadasz.  Pamiętaj !!! wykonaj pracę samodzielnie, na miarę swoich możliwości - nie sztuką jest oceniać pracę wykonaną przez osobę dorosłą- daj szansę SOBIE !!!

Inspiracje... 

https://www.youtube.com/watch?v=vkmbDV4a1Ds

https://www.youtube.com/watch?v=A_kQOQSm0E8

https://www.youtube.com/watch?v=7zL_EQkqrmg

Kolorowy lub szary, zdobiony lub gładki - papier ma wiele twarzy. Ten prosty i tani surowiec jest doskonałą bazą do przygotowania wszelakich ozdób. Idealnie sprawdza się na ozdoby wielkanocne. Pamiętajmy, że Święta Wielkanocne to czas wesoły, nie może zatem zabraknąć pstrych barw i obowiązkowych wielkanocnych postaci! Zobacz jak łatwo zrobić ozdoby wielkanocne z papieru. Oto prosta instrukcja "zrób to sam"

Ozdoby wielkanocne z papieru - kurczak

Do przygotowania tej kolorowej ozdoby wielkanocnej z papieru potrzebne nam będą: żółty i czerwony papier, zielona bibuła, żółta rafia, gałązki wierzbowe, rolka po ręczniku papierowym, nożyczki, klej oraz czarny mazak.

Rolkę tniemy na wysokość 6 cm następnie z papieru wycinamy elementy kurczaka. Kółko, które będzie naszym tułowiem, oczy, dziób, grzebień, nogi oraz skrzydła. Jeden z dłuższych boków kawałka bibuły nacinamy w 0,5 cm paski. Kurczaka składamy w całość. Na skrzydła przyklejamy kawałki pociętej rafii. Bibułę przyklejamy do kawałka rolki po papierze. Kurczaka z papieru mocujemy klejem do gałązek wierzbowych, a następnie umieszczamy go na rolce z bibułą. Można dodatkowo dołączyć do gałązek wierzbowych karteczkę, tak by całość przypominała flagę i zapisać na niej imię przybywającego gościa na wielkanocne śniadanie. Wówczas to ozdoba wielkanocna z papieru doskonale sprawdzi się na świątecznym stole!

Czekam na zdjęcia waszych prac 

 

KLASA VI

Temat: I Ty to potrafisz - wielkanocne stroiki i wianki.

Cele:

• zaprojektujesz i wykonasz według własnego pomysłu ozdobę wielkanocną,
• przypomnisz zasady BHP, podczas wykonywania pracy technicznej.

 

1. Za dzisiejszych zajęciach, wykonasz ozdobę wielkanocną według własnego pomysłu. Swoją pracę rozpocznij od zebrania odpowiednich materiałów, możesz wykorzystać wszystko co posiadasz.  Pamiętaj !!! wykonaj pracę samodzielnie, na miarę swoich możliwości - nie sztuką jest oceniać pracę wykonaną przez osobę dorosłą- daj szansę SOBIE !!!

Inspiracje... 

https://www.youtube.com/watch?v=_gkUzjZLmhw

https://www.youtube.com/watch?v=7kNWvwpr_ZM

https://www.youtube.com/watch?v=yAbEFxM7_d8

Ozdoby wielkanocne ręcznie robione to doskonały sposób aby niedużym kosztem przystroić nasze domy na okres Wielkanocy. Wiosenna atmosfera tych świąt i bogactwa budzącej się do życia przyrody dostarczają pomysłów na ozdoby wielkanocne inspirowane naturą. Kolorowe dekoracje wielkanocne można robić z papieru, sznurków, łącząc z gałązkami i korą z ogrodu. 

Ozdoby wielkanocne ręcznie robione - stroik np. narcyzem ale może być ...?

Świąteczny stół warto udekorować ozdobami wielkanocnymi ręcznie robionymi, wykonanymi z naturalnych elementów, które wprowadzą do naszego domu trochę zieleni i świeżości. Dobrym rozwiązaniem będzie połączenie kwitnących narcyzy z korą drzew lub gałązkami wierzbowymi, a dokładniej stworzenie stroika wielkanocnego z tych elementów. Wykonanie takiej kompozycji jest bardzo proste.

Materiały na stroik wielkanocny: narcyzy w doniczce, kawałek kartonu, folii, kora ogrodnicza lub gałązki wierzbowe oraz klej.

Jak zrobić ozdobę: Folię owijamy wokół narcyzy i spinamy gumką lub sznurkiem. Dzięki temu z naszej ręcznie robionej ozdoby wielkanocnej nie będzie wylewać się woda podczas podlewania i nie zabrudzimy stolika czy półki, na której ją postawimy. Z kartonu wycinamy pasek na wysokość doniczki z narcyzami, następnie owijamy go wokół doniczki i sklejamy lub zszywamy.

Powodzenia !!! Czekam na zdjęcia

 

 

27.03.2020r. 

KLASA IV

TEMAT: JAK DBAĆ O ZIEMIĘ?

Na dzisiejszej lekcji:

• poznacie terminy: odpady, recykling, surowce organiczne, surowce wtórne, segregacja,
• zapoznacie się ze sposobami zagospodarowania odpadów,
• będziecie potrafili wyjaśnić znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów.
• będziecie potrafili wyjaśnić znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów.

1. Temat znajduje się w podręczniku technika klasa 4.

2. Rozpocznijmy od obejrzenia filmu, które pozwolą Wam zrozumieć dzisiejszy temat.

https://youtu.be/qITvZ3HADlU

https://youtu.be/M5IlylOngLE

3. Zapiszcie w zeszycie notatkę, czym jest recykling.

Recykling, recyklizacja (ang. recycling) – jedna z metod ochrony środowiska naturalnego. Jej celem jest ograniczenie zużycia surowców naturalnych oraz zmniejszenie ilości odpadów.

4. Wyszukajcie w internecie znak graficzny - recykling a następnie narysujcie go w zeszycie.

5. Żeby jeszcze bardziej uświadomić Wam, jak ważna jest segregacja, obejrzyjcie film, kliknijcie link poniżej

https://youtu.be/RV5IBJGAypY

6. Jako podsumownaie zajęć do wykonaniajcie w zeszycie zadanie:  Narysuj kosze do segregacji oraz po dwa przykłady odpadów, które można włożyć do tego kosza (kosz na papier, plastik, szkoło, metal - pamiętaj aby pomalować kosze na właściwe kolory).

Powodzenia !!!

 

KLASA V

Temat: Szkice techniczne.

Realizowane treści są kontynuacją wcześniejszych zajęć

cel zajęć:

• udoskonalisz posługiwanie się przyborami,
• poprawnie sporządzisz odręczne szkice techniczne.

1. . Rozpoczniemy od przypomnienia nabytych umiejętności oraz wyjaśnienia czym są szkice techniczne, następnie przepiszcie notatkę do zeszytu: Notatkę:

Szkic techniczny służy do wstępnego zapisu informacji technicznej. Nie musi spełniać wszystkich kryteriów rysunku technicznego.

2.Przejdziemy teraz do wykonywania kart pracy, które są obowiązkowe, wykonujemy zgodnie z zawartą instrukcją- w zeszycie, ale nie przesyłamy do oceny: karty_pracy_szkice_techniczne.doc  podręcznik technika klasa 5

3. Następnie wykonajcie w zeszycie szkic odręczny rysunku pokazanego poniżej, pozwoli Wam to lepiej  zrozumieć czym jest szkic techniczny. 

                                                                                

 

Proszę wybrać sobie jeden z przykładów powyżej, jeden przykład do oceny 4, na piątkę trzeba wykonać oba przykłady. Wykonanie zadania należy przesłać do oceny, w terminie do 02.04.2020r. Szczegółowe informacje podczas czat video.

Powodzenia !!!

 

KLASA 6 

Temat: Wymiarowanie rysunków technicznych.

Cele:

• udoskonalisz umiejętności wymiarowania rysunków
• właściwie będziesz posługiwał się przyborami.

1. Przypomnienie, czym jest wymiarowanie.

Wymiarowanie jest to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych. Wymiarowanie jest jedną z najważniejszych czynności związanych ze sporządzeniem rysunku technicznego. Umożliwia ono odczytanie rysunku i wykonanie przedmiotu zgodnie z wymaganiami konstruktora.

Przystępując do wymiarowania rysunku technicznego należy wczuć się w rolę osoby, która na jego podstawie będzie wykonywać dany przedmiot. Trzeba zadbać o to, aby nie zabrakło żadnego z potrzebnych wymiarów i aby można je było jak najłatwiej odmierzyć na materiale podczas obróbki. Ułatwi to w znacznym stopniu znajomość podstawowych zasad wymiarowania.

Podstawowe zasady wymiarowania w rysunku technicznym dotyczą:

• stawiania wszystkich wymiarów koniecznych

• niepowtarzania wymiarów

• niezamykania łańcuchów wymiarowych

• pomijania wymiarów oczywistych

Przejdziemy teraz do pracy z podręcznikiem - Patrz podręcznik str. 48 

2. Wykonajcie ćwiczenie 2 str. 49, według instrukcji podanej w ćwiczeniu.

Proszę przy użyciu linijki, z wymiaruj wszystkie rysunki, pamiętaj liczbę wymiarową podajemy w mm, przy czym nie podajemy jednostki, liczbę należy umieść w odległości 1mm od linii. Do zeszytu należy przerysować 2 z pośród podanych przykładów, osoby chętne mogą wykonać wszystko. To zadanie nie podlega ocenie, jest materiałem ćwiczeniowym.

3. Wykonaj ćwiczenie 6 str. podręcznik str. 51, jest to ćwiczenie obowiązkowe, które wykonujemy w zeszycie. Należy przesłać zadanie do oceny. Termin 02.04.2020r. Do zobaczenia podczas czat video.

 

 

TECHNIKA KLASA 4

 data : 13.03.2020r.

Temat: Pierwszeństwo przejazdu przez skrzyżowanie.

Zadania do wykonania w zeszycie klasa 4, kliknij na link

karta-pracy-rowerem-przez-skrzyzowanie.pdf

 

 

TECHNIKA KLASA 5

13.03.2020r. Temat:  Szkice techniczne.

Zadania do wykonania klasa 5, kliknij na link

karta-pracy-szkice-techniczne.pdf

 

 

TECHNIKA  KLASA 6

13.03.2020r. Temat:  I Ty to potrafisz-nowoczesne urządzenie.

Zadanie domowe do zeszytu.

Wymyśl i zaprojektuj urządzenie lub sprzęt, który ułatwi ludziom funkcjonowanie na co dzień. Wykonaj rysunek techniczny oraz opisz zasady działania urządzenia. 

 

Zadania zdalne 20.03.2020r.

 

TECHNIKA KLASA 4 - Utrwalamy znaki drogowe poznane na wcześniejszych zajęciach.

 

TECHNIKA KLASA 5- Doskonalimy umiejętności sporządzania rysunków  technicznych. Zadanie dla wszystkich- spróbuj wykonać jeden rysunek z przedstawionych poniżej, dla chętnych - można wszystkie.

Zadania wykonujemy w zeszycie lub na kartce A4

TECHNIKA KLASA 6- Doskonalimy umiejętności sporządzania szkiców  technicznych. Zadanie dla wszystkich- spróbuj wykonać jeden rysunek z przedstawionych poniżej, dla chętnych - można wszystkie.

Zadania wykonujemy w zeszycie lub na kartce A4

Powodzenia !!!