• -8

          •  

            Skład Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2019/2020

            Magdalena Sapińska- przewodnicząca

            Natalia Charubin - zastępca przewodniczącego

            Dominika Remiszewska - skarbnik

             

            opiekun:  Monika Męczkowska

             

            Praca Samorządu Uczniowskiego dotyczy pewnych kręgów tematycznych rozwijanych i realizowanych w ciągu całego roku.

             

            Są to następujące zagadnienia:

            Rozwijanie samorządności:

             
            • Opracowywanie planu pracy SU.
            • Spotkania z przedstawicielami trójek klasowych.
            • Informowanie o podejmowanych akcjach.
            • Zapoznanie ze statutem szkoły, regulaminem ucznia, Szkolnymi Zasadami Oceniania, regulaminem SU.
            • Spotkania  przedstawicieli SU.
            • Planowanie i organizowanie pracy, omawianie przebiegu akcji, wyciąganie wniosków.

            Udział w uroczystościach szkolnych – pomoc w ich organizowaniu i przeprowadzeniu:
            • Uroczyste apele rozpoczynające i kończące rok szkolny oraz apele okolicznościowe.
            • Organizacja dyskotek i imprez szkolnych.
            • Współpraca SU z Dyrekcją Szkoły, wychowawcami.

             Udział w zawodach i różnorodnych konkursach szkolnych i poza szkolnych.
            • Zgodnie z kalendarzem roku szkolnego

            Udział w wycieczkach, biwakach szkolnych organizowanych przez wychowawców i innych nauczycieli.
            • Zgodnie z kalendarzem roku szkolnego

            Udział w spektaklach teatralnych i oglądanie adaptacji filmowych.
            • Zgodnie  z kalendarzem roku szkolnego

            Organizacja i

            przeprowadzanie wolontariatu (organizacja i udział w akcjach charytatywnych)
            • Zgodnie z kalendarzem roku szkolnego

             

            Cele i priorytety pracy SU:

            1. Wdrażanie uczniów do wspólnego budowania szkoły bezpiecznej  i przyjaznej.
            2. Wzmocnienie więzi między uczniami w szkole i klasie oraz rozwój zainteresowań.
            3. Przedstawienie pozytywnych wzorów zachowań (szkoła, środowisko, rodzina).
            4. Wzmocnienie więzi między uczniem, rodzicem, nauczycielem.
            5. Rozwijanie umiejętności współpracy, konsekwencji w działaniu
            6. i wyrabianie nawyków ponoszenia odpowiedzialności za podjęte inicjatywy.
            7. Zmniejszenie stopnia agresji na terenie szkoły, propagowanie postaw akceptacji i uwrażliwienie na potrzeby innych.
            8. Upowszechnianie czytelnictwa.
            9. Promowanie zdrowego stylu życia, profilaktyka uzależnień.
            10. Organizowanie działań z zakresu wolontariatu.