• -8

          • nauczanie zdalne ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KL. 1

          • 19.06.2020 r.

            Temat: Upominek dla mamy i taty.

            1. Kartka okolicznościowa:

            https://www.youtube.com/watch?v=RzlAWK63NKM

            2. Laurka dla taty:

             https://www.youtube.com/watch?v=GsybRwXluAw

            3. Laurka dla mamy:

            https://www.youtube.com/watch?v=3a03HJs8J8w

             

             

            05.06.2020r.

            Temat: Moje plany na wakacje.

            Zachęcam Was do wykonania rysunku przedstawiającego  ciekawe miejsce, które chcielibyście zobaczyć w te wakacje. 

             Możecie wykorzystać różnorodne materiały w swojej pracy. Zachęcam.

            Zapraszam do śpiewania:

            https://www.youtube.com/watch?v=SPZzZ-4Xo14

            https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

            https://www.youtube.com/watch?v=WBobLSRMGJc

             

            28.05.2020r.

            Temat: Podsumowanie innowacji "Mały artysta".

            Dzisiejsze zajęcia są podsumowują innowację pedagogiczną "Mały artysta", którą realizowaliśmy od października do maja, dlatego zapraszam Was do krótkiego podsumowania.

            Praca podczas realizacji treści innowacji była odbywała się z zastosowaniem różnych form, zabawa naśladownictwo, pantomima. Udało nam się:

            - przygotować występ z okazji 11 Listopada,

            - zorganizować wycieczkę do Teatru Lalaki i Aktora w Łomży- gdzie odbyła się lekcja wiedzy o teatrze oraz obejrzeliśmy spektakl teatralny,

            - wykonywaliśmy lalki teatralne- pacynki i lalki z rąk,

            - uczyliśmy się poprawnej dykcji,

            - graliśmy, tańczyliśmy i śpiewaliśmy,

            Z mojej obserwacji wynika, że program innowacji pedagogicznej  wpłynął pozytywnie na rozwój i twórczą ekspresję dzieci.
            Wychowankowie wzbogacili zasób słownictwa, chętnie odtwarzali role w inscenizacjach i zabawach o charakterze teatralnym, nabrali pewności siebie i wiary we własne możliwości, potrafili zaprezentować swoje mocne strony, wyrażali pozytywne emocje w pracach plastyczno-technicznych, wykazali się wrażliwością na muzykę, śpiew, taniec. Zabawy słowne sprzyjały rozwojowi mowy dzieci. Dzięki nim dzieci wzbogaciły słownictwo i nabyły płynności w mówieniu. Nauka wierszy, rymowanek, słuchanie baśni, opowiadań, miało duże znaczenie dla rozwoju społeczno-moralnego dzieci, gdyż sprzyjało poznawaniu i przestrzeganiu reguł i zasad obowiązujących w grupie, kształtowało umiejętności kulturalnego i zgodnego współżycia w zespole oraz ułatwiało nawiązywanie właściwych kontaktów z rówieśnikami i dorosłymi. Dzieci oglądały ilustracje z bajek, wierszy, kolorowały obrazki z bajek. W czasie pobytu w szkole chętnie podejmowały zabawy twórcze, wykorzystywały zgromadzone rekwizyty do zabawy w teatr, naśladowały swoich ulubionych bohaterów.

            Dzięki innowacji dzieci mogły bardziej rozwijać uzdolnienia artystyczne: teatralne, recytatorskie, muzyczno-ruchowe, taneczne i plastyczno-techniczne.

            Założone cele innowacji nie końca zostały zrealizowane, oczywiście nie mieliśmy na to wpływu. Sytuacja w jakiej się znaleźliśmy utrudniła nam wzajemną współpracę i realizację powyższej innowacji.

            22.05.2020r.

            Temat:  Zabawy z zakresu logorytmiki.

            Zapraszam do zabaw z zakresu logorytmiki: logorytmika piosenka

            Przebieg:
            1. Ćwiczenia oddechowe-nadmuchaj balon
            2.Wprowadzenie wyrazu do czytania globalnego, piktogram
            3. Ćwiczenia dramowe- gry z wyobrażonym przedmiotem


            Wyobraźcie sobie, że macie w ręku duży balon, podrzucajcie go wysoko, coraz wyżej. Wtem balon zawisła na drzewie. Rośniecie szybko, jesteście coraz wyżsi, próbujecie zrzucić balon z drzewa. To się wam nie udaje. A tera stajecie się kotami, chodzicie jak koty, staracie się wskoczyć na drzewo. Wszystkie koty skaczą. Chwytacie balon pazurem, balon pęka. Wszystkie koty są przerażone, bardzo przerażone uciekają.

            Zapraszam do wykonania kukiełek:
            kukiełka jak zrobić

             

             

            15.05.2020r.

            TEMAT: SPEKTAKL TEATRALNY ONLINE!

            Zapraszam Was dzisiaj na spektakl teatralny do Teatru Lalki i Aktora w Łomży, który odwiedziliśmy w pażdzierniku.

            Do wyboru: "Ubogi książę" lub "Sklep z  zabawkami".

            W związku z sytuacją epidemiologiczną wszystkie spektakle i wydarzenia towarzyszące w Teatrze Lalki i Aktora w Łomży zostały wstrzymane do odwołania. Nie oznacza to jednak ograniczenia dostępu do kultury i teatru, z którą można obcować również w domowym zaciszu. W teatralnym archiwum znajduje się wiele spektakli, na początek wybraliśmy jednak: "Sklep z zabawkami" w adaptacji i reżyserii Jarosława Antoniuka oraz "Ubogi książę" w reżyserii Stanisława Ochmańskiego, abyśmy mogli wspólnie świętować Międzynarodowy Dzień Teatru!

            Wystarczy kliknąć poniższy link aby obejrzeć spektakl:

             http://teatrlomza.pl/spektakle-teatralne-online/

             

            08.05.2020r.

            TEMAT:  Lalki w teatrze- animacja.

            Dzisiaj dowiesz się jakie lalki wystepują w tearze, poznasz ich nazwy i cechy charakterystyczne.

            lalki w teatrze obejrzyj film

            ANIMUJĄC NADAJEMY  ŻYCIE

            Typy lalek w teatrze:

            1. Kukła
            2. Marionetka
            3. Pacynka
            4. Lalka cieniowa
            5. Animacja przedmiotem

            Zachęcam do zabawy, możecie stworzyć własne lalki, pobawić się nimi. Zaproście do zabawy rodzeństwo, rodziców.

             

             

            24.04.2020r.

            TEMAT: Zabawy ruchowe z elementem gry aktorskiej.

            CEL: dziecko swobodnie porusza się, zna możliwości swojego ciała.

            „Marsz” - Szybkość (wolniutko, szybko, bieg, zmiana tempa)

            https://www.youtube.com/watch?v=E5PsRoi8oKI

            - Intensywność ( lekko, ciężko, spokojnie, agresywnie)

            - Sposób chodzenia (ze zgiętymi kolanami, na nogach wyprostowanych, na palcach, na piętach, na całych stopach)

            Utrudnienia: Np.: na klaśnięcie idź do tyłu, idź z zamkniętymi oczami, trzymając ręce w górze. Nie wolno zderzać się z innymi osobami. Po chwili zostaje ograniczona przestrzeń. W niezmienionym tempie można poruszać się tylko po jednej stronie pokoju. Kolejne ograniczenie przestrzeni- zasady zostają takie same-wzrasta stopień trudności. Osoby, które się zderzą, odchodzą na bok.

            ”Zadania dla dziecka"

            - uczestnik zabawy chodzi po pokoju osoba dorosła podaje zadania, dziecko musi je wykonać:

            - „Niesiemy ciężki plecak”

            - „Spacerujemy przy silnym wietrze, każdy trzyma ogromny balon w ręce”

            - „Przejście po błocie”

            - „Przejście po rozżarzonym węglu”

            - „Wchodzimy pod górę”

             

             17.04.2020r.

            TEMAT: Teatralny savoir-vivre.

            Jak zachowywać się w teatrze? Oto mały przewodnik! Teatr to miejsce magiczne, w którym widzowie mogą doświadczać niezwykłej atmosfery i bliskości sztuki. Dzisiaj wyjaśnię Wam, jak zachowywać się podczas zajmowania miejsca na widowni, kiedy pojawić się w teatrze i wiele innych ważnych zasad...?

            Pomogą nam w tym  bohaterowie mini-serialu Moni i Uszko. Mali melomani i ich szalony tata wprost uwielbiają operę, ale ciągle wpadają w tarapaty. Na szczęście w teatrze czuwa nad nimi pewna Super-bileterka… 

            Zobaczcie jakie przygody im się przydarzą, mam nadzieję, że się Wam spodoba...? I czegoś się nauczycie...

            1. W co się ubrać do teratu, opery?

            https://www.youtube.com/watch?v=TDWDr-SWafE

            2. Punktualność- ważna sprawa...

            https://www.youtube.com/watch?v=IPTkvonTH14

            3. Bez biletu ani rusz...

            https://www.youtube.com/watch?v=-kKVBOWkmm0

            4. Czy wolno jeść i pić ...

            https://www.youtube.com/watch?v=-kKVBOWkmm0

            5 Wyłącz telefon....

            https://www.youtube.com/watch?v=EhWav58Ihc8

            6. Ostatni dzwonek...

            https://www.youtube.com/watch?v=DfvdiINdsKU

            Miłej zabawy podczas oglądaniasmiley 

             

             

            03.04.2020r.

            TEMAT: Animacja! Film i teatr.

            Celem zajęć jest wspólna zabawa ale przede wszystkim poznanie czym jest animacja. Zachęcam do wykonania własnej pacynki, która posłuży Wam do wspaniałej zabawy- przecież możecie sami wymyślać własne przedstawienia.

            Możecie skorzystać z pomysłów zamieszczonych poniżej, wystarczy kliknąć link:

            https://www.youtube.com/watch?v=Xq9N9KHoFBQ

            https://www.youtube.com/watch?v=gAEDQiDJVco

            Czym jest Animacja- Zapraszam do obejrzenia filmu poniżej pozwoli Ci to łatwiej zrozumieć:

            Animacja jest techniką ożywiania lalek, przedmiotów w teatrze plastycznym i lalkowym. W zależności od rodzajów animowanej formy: miękką marionetką, rzeźbioną marionetką, prostą kukiełką nad parawanem i kukłą w teatrze ulicznym, pacynką ożywianą przez aktora ręką oraz wyposażoną w skomplikowane konstrukcje.

            https://www.youtube.com/watch?v=azMWu8idFRk&pbjreload=10

            Pobaw się w teatr, jeśli wykonasz swoją pacynkę, możesz zrobić przedstawienie dla swoich bliskich. To będzie fajna zabawa!!!

             

            27.03.2020r.

            Temat zajęć: Jak powstaje spektakl teatralny.

            Zapraszam do obejrzenia filmu, który przedstawia jak powstaje spektakl, zapraszam również do zapoznania się z propozycjami teatrzyków realizowanych w domu, kliknij link poniżej

            https://www.youtube.com/watch?v=DfvdiINdsKU

            Jak przygotować teatrzyk w domu?

            Przy przygotowaniu scenerii w warunkach domowych jedynym ograniczeniem jest wyobraźnia. W zabawy teatralne można bawić się na kilka sposobów:

            1. Żywy teatrzyk

            Odgrywanie postaci teatralnych przez dzieci. Tutaj rekwizytami mogą być wszelkie przedmioty nadające określone cechy postaciom. Jeśli młody aktor jest piratem, będzie to przepaska na oko, mała księżniczka może założyć swoją najpiękniejszą suknię, głowę przyozdobić koroną, a w dłoni trzymać różdżkę. Jest to świetna sposobność do wykazania się wcześniej umiejętnościami plastycznymi.

            2. Teatrzyk kukiełkowy

            Kukiełki możemy wykonać niemalże ze wszystkiego. Do wykonania kukiełek możemy również wykorzystać stare skarpetki nie do pary. Wystarczy przyszyć do nich oczka z guzików albo namalować je flamastrami. Proste kukiełki można również wykonać z plastikowych sztućców, dekorując je mazakami i naklejając różne ozdoby. Najprostsze do wykonania dla dzieci będą postaci namalowane na kartce czy tekturze, wycięte i przyklejone do patyczka. Do domowego teatru można również zaangażować lalki, pluszaki czy jakiekolwiek inne ulubione zabawki.

            3. Teatrzyk paluszkowy

            Najprostsza w przygotowaniu forma teatrzyku. Rekwizytem jest ciało, a resztę dyktuje wyobraźnia. To forma dla raczej starszych dzieci, gdyż wymaga większego wysiłku intelektu i wyobraźni niż tradycyjne przedstawienie. Aktor odgrywa role nie używając głosu, tylko mowy ciała i gestu.