UWAGA!!!

Drodzy uczniowie Gminny Ośrodek Kultury w Turośli informuje, iż ogłoszony konkurs plastyki obrzędowej pn. Tradycje Wielkanocne na Kurpiach jest w dalszym ciągu aktualny. Zmianie uległ natomiast termin nadsyłania prac. W obecnie zaistniałej sytuacji prace można zgłaszać do 17 kwietnia 2020 roku- NIE JEST TO TERMIN OSTATECZNY, W ZALEŻNOŚCI OD DALSZEGO ROZWOJU SYTUACJI. Będą one przyjmowane bezpośrednio w ośrodku kultury. Serdecznie zachęcam, aby czas spędzony w domu wykorzystać w sposób ciekawy i pożyteczny. W przypadku wystąpienia zmian będę informować Was na bieżąco.

Materiały on-line dla ucznia

 

Wersje elektroniczne podręczników Nowej Ery do klas 4-8

• Można z nich korzystać bezpłatnie na platformie ebooki.nowaera.pl do końca roku szkolnego 2019/2020.
• Aby skorzystać z podręczników, wystarczy zarejestrować się za pomocą Konta Moja Nowa Era. Rejestracji może dokonać nauczyciel lub rodzic (w imieniu ucznia).
• Dzięki platformie uczeń może mieć dostęp do swoich podręczników w domu, nawet gdy papierowe książki zostawił w szkole.

 

PRZEJDŹ DO PLATFORMY

https://ebooki.nowaera.pl/nowasp/?_ga=2.84823321.1860785062.1587481816-1437533161.1573933170

 

Zajęcia w dniu 19.06.2020r.

klasy IV-VII

Temat: Wakacyjne plany - rysunek.

Drodzy uczniowie dziękuję Wam za wspólną pracę na lekcjach plastyki. Dzisiejsze zajęcia są ostatnimi w tym roku szkolnym, przed Wami wyczekiwany okres- Wakacje. Daltego dzisiaj zapraszam chętne osoby do narysowania swoich wakacyjnych. Możecie skorzystać z propozycji poniżej. Pamiętajcie rysowanie jest fajnym sposobem na spędzanie czasu, nawet w czasie wakacji.

https://www.youtube.com/watch?v=2xAPZFaqm5U

https://www.youtube.com/watch?v=Fw_KFfKLozY

https://www.youtube.com/watch?v=RcUfmvm-lEE

Dziękuję !!!

 

ZAJĘCIA W DNIU 05.06.2020R.

KLASA 4

 Temat: Zabytki małych ojczyzn.

Drodzy uczniowie wielkimi krokami zbliżamy się do zakończenia roku szkolnego, dzisiejszy temat jest podsumowaniem  zajęć a jednocześnie zachętą to wyszukiwania ciekawych form spędzania czasu wolnego podczas zbliżających się wakacji. Bardzo proszę o zapoznanie się z informacją zamieszczoną w podręczniku na stronie 58-59.

1.     Kaszubski Park Etnograficzny kliknij tutaj...

2.     Białostockie Centrum Wsi kliknij tutaj...

3.      Muzeum budownictwa ludowego kliknij tutaj...

4.     Kościół pokoju w Jaworze kliknij tutaj...

5.     Kościół pokoju w Świdnicy kliknij tutaj...

6.     Kościół w  Sękowej kliknij tutaj...

Mam nadzieję, że podobało się wam, ja osobiście byłam w kilku z tych  i jest jeszcze piękniej niż na filmach. Zachęcam jeśli będziecie mieli okazję zwiedzić te miejsca, nie wahajcie się. Naprawdę warto !!!

 

KLASA 5

Temat: Kartka z podróży.

Cel: Uczę się wyszukiwać wiadomości w różnych źródłach.

Materiały: biała kartka z bloku (wielkości zeszytu), farby lub kredki lub papier kolorowy

Zadania:

1. Korzystając z różnych źródeł informacji (przewodniki, mapy, internet) znaleźć kilka ciekawych miejsc na Kurpiach.
2. Wybrać jedno z nich, a następnie  z drugiej strony kartki zapisać informacje o tym obiekcie (Informacja powinna zawierać:

• • nazwę miejscowości, gdzie znajduje się wybrany obiekt,
  • nazwę obiektu (budowla np. kościół, obraz itp.),

3. Wykonać pocztówkę, na której przedstawicie ten obiekt lub miejsce z nim związane.
4. Odpowiedź pisemną wraz ze zdjęciem pocztówki przesłać do oceny na adres podany do kontaktu z nauczycielem na stronie szkoły.

 

klasa 6

Temat: Poznaję i zwiedzam.

Drodzy uczniowie wielkimi krokami zbliżamy się do zakończenia roku szkolnego, dzisiejszy temat jest podsumowaniem  zajęć a jednocześnie zachętą to wyszukiwania ciekawych form spędzania czasu wolnego podczas zbliżających się wakacji. Bardzo proszę o zapoznanie się z informacją zamieszczoną poniżej

1. Biały Bór Cerkiew Narodzenia - kliknij tutaj...
2. Centrum rzeźby polskiej kliknij tutaj...
3. Gdańsk kliknij tutaj...
4. Poznań  Nierozpoznani kliknij tutaj...
5.  Muzeum budownictwa ludowego kliknij tutaj...
6. Kościół pokoju w Jaworze kliknij tutaj...
7.  Kościół pokoju w Świdnicy kliknij tutaj...
8. Kościół w Sękowej kliknij tutaj...

Mam nadzieję, że podobało się wam, ja osobiście byłam w kilku z tych i jest jeszcze piękniej niż na filmach. Zachęcam jeśli będziecie mieli okazję zwiedzić te miejsca, nie wahajcie się. Naprawdę warto !!!

 

klasa 7

Temat: Zabytki małych ojczyzn.

Drodzy uczniowie wielkimi krokami zbliżamy się do zakończenia roku szkolnego, dzisiejszy temat jest podsumowaniem  zajęć a jednocześnie zachętą to wyszukiwania ciekawych form spędzania czasu wolnego podczas zbliżających się wakacji. Bardzo proszę o zapoznanie się z informacją zamieszczoną w podręczniku na stronie 84-85.

1. Biały Bór Cerkiew Narodzenia - kliknij tutaj...
2. Centrum rzeźby polskiej kliknij tutaj...
3. Gdańsk kliknij tutaj...
4. Elbląg kliknij tutaj...
5. Poznań  Nierozpoznani kliknij tutaj...

Mam nadzieję, że podobało się wam, ja osobiście byłam w kilku z tych i jest jeszcze piękniej niż na filmach. Zachęcam jeśli będziecie mieli okazję zwiedzić te miejsca, nie wahajcie się. Naprawdę warto !!!

 

ZAJĘCIA W DNIU 29.05.2020r.

ZAPRASZAM NA LEKCJĘ ON LINE  o godz. 10.45.

 

Klasa 4

Temat: Eksperymenty plastyczne.

 

Jednym z najważniejszych i nieodzownych elementów każdej twórczości jest eksperymentowanie. Nie można tworzyć i szukać własnej ścieżki bez nowych doświadczeń i bez eksperymentowania. Dziś chcę Wam pokazać co może wyjść z połączenia trzech elementów: Ty+ sztuka + eksperyment.

 

Do eksperymentów plastycznych wystarczą różne przedmioty, które można wykorzystać podczas pracy. Eksperymentowanie i możliwość doświadczania struktury materiałów, ich różnorodne użycie, swoboda działania sprzyjają poczuciu tworzeniu, wzmacniają pewność siebie i przede wszystkim sprawiają dużo radości.

Zachęcam wszystkich o eksperymentowania podczas zabaw plastycznych, bo to daje dużo radości i satysfakcji!!

 

1. malowanie solą
2. malowanie na mleku
3. barwienie soli kredą
4. bawienie ryżu kredą

Na dzisiejszej lekcji nie ma obowiązku wykonywania pracy plastycznej, jest to zadanie dla chętnych.

 

 

 klasa 5

 

Temat: KORONAWIRUS w mojej głowie- tworzę z wyobraźnią.

 

 

ZAPRASZAM NA LEKCJĘ ON LINE  o godz. 9.00

 

Na dzisiejszej lekcji zaplanujesz i wykonasz pracę plastyczną, wykorzystasz różnorodne techniki plastyczne i materiały.

 

Ćwiczenie plastyczne:

Wykonaj pracę pt. „Koronawirus” , w której połączysz parę technik plastycznych (malarską, rysunkową, kolaż wyklejany różnymi materiałami). Proszę poszaleć z kolorem, formą i kompozycją. Po zakończeniu działań plastycznych nadaj swojej pracy tytuł.  DO DZIEŁA!!!

 

Tutaj znajduję się przykład ale pozostawiam to waszej wyobraźni.

 

klasa 6

Temat:  Zrób to sam – ekologiczna sztuka użytkowa.

 

ZAPRASZAM NA LEKCJĘ ON LINE o godz. 10.00

Celem dzisiejszych zajęć jest zaprojektowanie i wymyślenie pracy związanej z sztuką użytkową. Propozycje prac opisane zostały w  podręczniku na stronie 107.

Ćwiczenie plastyczne:

Wykonaj pracę plastyczną „Maskotka” lub „Zabawka dla psa”, w dowolnej, wybranej przez siebie formie (rysunek lub praca przestrzenna). Czekam na kolorowe, dynamiczne i nietypowe prace. DO DZIEŁA!!!

 

Klasa 7

Temat: Tworzenie z natury – portret i autoportret. (kolejna lekcja)

Dzisiejszy lekcja plastyki jest kontynuacją poprzedniej i nadal poświęcona jest tworzeniu z natury, dzisiaj dowiecie się czym jest portret i autoportret.

Przejdziemy teraz do przypomnienia sobie wiadomości o portrecie i autoportrecie, zapoznając się z materiałem z podręcznika ze strony 76, dowiesz się czym jest portret i autoportret.

Zapraszam do wykonania ćwiczenia z podręcznika strona .78 „Mój pomysł na portret”.

Portret, podobizna, konterfekt – artystyczny wizerunek konkretnej osoby lub grupy osób, ukazujący zewnętrzne podobieństwo oraz niekiedy cechy charakteru portretowanych

Autoportret, portret własny – portret artysty wykonany przez niego samego; może nim być obraz, rzeźba, fotografia. Pierwsze autoportrety pojawiły się w średniowieczu, a rozpowszechniły się pod koniec tej epoki. Na początku renesansu artyści swoje autoportrety włączali do malowanych przez siebie scen.

Czekam na prace…

Moi Drodzy Siódmoklasiści! Wciąż czekam na prace niektórych z Was, którzy jeszcze nie pochwalili się wykonanymi zadaniami. Za przesłane prace plastyczne stawiam oceny !!! Jeżeli są jakiekolwiek problemy z wykonaniem zadań lub ich wysłaniem, piszcie do mnie.

 

 

 

ZAJĘCIA W DNIU 22.05.2020r.

Klasa 4

Temat: Tworzę przez cały rok- upominek dla mamy i taty.

 

Ćwiczenie plastyczne:
Stwórz pracę, której treść poświęcona będzie bliskiej osobie – mamie lub tacie. Możesz wykonać laurkę, portret,  ulubione kwiaty, zaprojektować strój na wyjątkową okazję lub wymyśl coś własnego… Wykorzystaj materiały, które masz dostępne w domu. Pamiętaj, by praca była estetyczna, elementy były widoczne, wykonaj tło.

Poniżej kilka podpowiedzi, pamiętajcie są to tylko propozycje, to Ty decydujesz co wykonasz i z jakich materiałów: laurka,  rysunek, ubranie

         Czekam na zdjęcia waszych prac !!!

 

 klasa 5

 

Temat: Dla Ciebie Mamo!- rysunek.

 

Na dzisiejszej lekcji zaplanujesz i wykonasz pracę plastyczną z okazji zbliżającego się Dnia Matki, wykorzystasz dostępne materiały.

Ćwiczenie plastyczne:
Stwórz pracę, której treść poświęcona będzie bliskiej osobie - mamie. Możesz wykonać laurkę, portret,  ulubione kwiaty, zaprojektować strój na wyjątkową okazję lub wymyśl coś własnego… Wykorzystaj materiały, które masz dostępne w domu. Pamiętaj, by praca była estetyczna, elementy były widoczne, wykonaj tło.

Poniżej kilka podpowiedzi, pamiętajcie są to tylko propozycje, to Ty decydujesz co wykonasz i z jakich materiałów: laurka,  rysunek, ubranie

         Czekam na zdjęcia waszych prac !!!

 

klasa 6

Temat: Z wizytą w galerii sztuki.

Na dzisiejszej lekcji wybierzmy się do wirtualnego muzeum na spotkanie ze sztuką. To ogromna przyjemność podziwiać obrazy, fotografie i rysunki przedstawiające nam świat w fascynujący sposób!

 

Pracujemy dzisiaj z platformą e-podręczniki.          kliknij tutaj...

Zapoznajcie się z zasadami zachowania w GALERII SZTUKI:

Przebywając , nie możemy: 

• dotykać eksponatów;

• fotografować lub filmować ich bez zezwolenia;

• biegać lub ślizgać się po posadzkach;

• zmieniać dowolnie kierunek zwiedzania;

• zakłócać spokój innym;

• jeść, pić, żuć gumy, itp.

• wprowadzać zwierząt;

• głośno się wypowiadać.

 

Wolno nam:

• zadawać pytania przewodnikowi związane z daną ekspozycją;

• spytać o możliwość zrobienia zdjęcia pamiątkowego;

• poprosić o chwilę przerwy, jeśli zaistnieje taka konieczność;

• robić notatki.

 

Udając się do muzeum, galerii, nie obowiązuje nas jakiś konkretny sposób ubioru. Chyba, że zostaliśmy imiennie zaproszeni na otwarcie danej wystawy, wówczas powinniśmy dopytać lub zostać poinformowani jaki rodzaj stroju obowiązuje w danym dniu. 

Nieznajomość lub wyraźne ignorowanie zasad, może świadczyć o braku dobrych manier i nieznajomości podstawowych zasad kulturalnego zachowania. 

 

 

Klasa 7

Temat: Tworzenie z natury – pejzaż. (kolejna lekcja)

Dzisiejszy temat lekcji plastyki jest kontynuacją poprzedniej lekcji i nadal poświęcona jest tworzeniu z natury, dzisiaj dowiecie się czym jest pejzaż.

Przejdziemy teraz do przypomnienia sobie wiadomości o pejzażu, zapoznając się z materiałem z podręcznika ze strony 72, dowiesz się czym jest pejzaż.

Pejzaż – malarstwo krajobrazowe, czyli malarstwo przedstawiające krajobraz, widok natury lub otoczenia miejskiego. W zależności od przedstawionej rzeczywistości wyróżnia się pejzaż topograficzny – odzwierciedlający konkretny motyw i pejzaż fantastyczny – będący wytworem wyobraźni.

Zapraszam do wykonania ćwiczenia z podręcznika strona .74 „Mój pomysł na pejzaż”.

Czekam na prace…

Moi Drodzy Siódmoklasiści! Wciąż czekam na prace niektórych z Was, którzy jeszcze nie pochwalili się wykonanymi zadaniami. Za przesłane prace plastyczne stawiam oceny !!! Jeżeli są jakiekolwiek problemy z wykonaniem zadań lub ich wysłaniem, piszcie do mnie.

 

 

ZAJĘCIA W DNIU 15.05.2020r.

 

 klasa 5

Temat: Układy form w naturze.

 

 

Na dzisiejszej lekcji przypomnisz sobie, jakie formy występują w naturze, stworzysz pracę plastyczną.

Ćwiczenie plastyczne:
Stwórz pracę o centralnej budowie.  Możesz zainspirować się przykładami kompozycji, które znajdują się na stronie 63 w podręczniku. Może to być np.: kwiat lub przekrojony na pół owoc. Wybrany element narysuj na środku kartki (centralnie). Nie zapomnij namalować tła.

 

Zapraszam do zapoznania się z platformą e podręczniki Kompozycja obrazu – układ elementów w pracy plastycznej materiał zamieszczony na platformie e-podręczniki link: kliknij tutaj.

 Zapoznaj się  z galerią dzieł sztuki, zamieszczą na samym końcu.

Powodzenia !!!

 

 

KLASA 4

         TEMAT: Czym jest kolaż- fotokolaż?

Cele zajęć:

• Dowiesz się czym jest kolaż, fotokolaż,
• Wykonasz prace plastyczną wykorzystując poznaną techniką

 

Obejrzyj przykładowe kolaże i fotokolaże zamieszczone w podręczniku na stronie 54-56.

Wykonaj pracę plastyczną techniką kolażu, potrzebne Ci będą kolorowe gazety, klej, nożyczki, karta papieru itp. Oczywiście jeszcze potrzeby będzie pomysł. Poniżej kilka podpowiedzi…

kolaż kot, kolaż rybki, kolaż

 

klasa 6

Temat: Początki nowoczesnej architektury.

Po dzisiejszej lekcji:

• wymienisz typowe cechy nowoczesnej architektury,
• podasz przykłady dzieł nowoczesnej architektury,
• stworzysz w wybranej technice plastycznej pracę inspirowaną nowoczesną architekturą,

 

1. Dzisiejszy temat poświęcony jest współczesnej architekturze, zapoznaj się z informacjami oraz reprodukcjami  zamieszczonymi w  podręczniku na str. 92, 93, bardzo proszę zwróć szczególną uwagę na znaczenie terminów: architektura inżynieryjna, szkoła chicagowska.
2. Współczesne budowle- zapraszam do zapoznania się z propozycjami.
3. Domy marzeń- zapraszam do zapoznania się z propozycjami
4. Wykonaj pracę plastyczną na temat: „Dom moich marzeń”-  szczegółowe informacje w podręczniku na stronie 90.

 

 

Klasa 7

Temat: Tworzenie z natury – martwa natura. (3 lekcje)

Dzisiejszy temat lekcji plastyki poświęcony jest tworzeniu z natury, zapoznajcie się z informacją w podręczniku, s. 66–67. Zwróćcie uwagę na zamieszczone tam reprodukcje.

Przejdziemy teraz do przypomnienia sobie wiadomości o martwej naturze, zapoznając się z materiałem z podręcznika ze strony 68, dowiesz się jakie są odmiany martwej natury.

Zapraszam do wykonania ćwiczenia z podręcznika strona 70. „Mój pomysł na martwą naturę”.

Moi Drodzy Siódmoklasiści! Wciąż czekam na prace niektórych z Was, którzy jeszcze nie pochwalili się wykonanymi zadaniami. Za przesłane prace plastyczne stawiam oceny !!! Jeżeli są jakiekolwiek problemy z wykonaniem zadań lub ich wysłaniem, piszcie do mnie.

 

 

 

ZAJĘCIA W DNIU 08.05.2020r.

KLASA 4

TEMAT: Czym jest kolaż? (2 lekcje)

Cele zajęć:

• Dowiesz się czym jest kolaż
• Wymienisz materiały do wykonania pracy tą techniką

 

1. Rozpoczniemy od wyjaśnienia czym jest kolaż?

Słowo kolaż pochodzi z języka francuskiego (collage) i oznacza przyklejanie. Jest to technika plastyczna, która polega na komponowaniu obrazu z różnych materiałów, np. kawałków tkanin, drewna, ilustracji gazetowych, reprodukcji, fotografii, a także drobnych przedmiotów codziennego użytku. Po przyklejeniu ich na wybrane podłoże (np. płótno, papier) można dokonać ostatecznej korekty za pomocą farb, piórka, pisaka, ołówka, a nawet zwykłego długopisu.

2. Otwórz podręcznik na stronie 54, obejrzyj dzieło  Jouana Gris – zwróć uwagę na łączenie elementów w przedstawionym kolażu, jakie masz refleksje ….
3. W podręczniku na stronie 55, przestawiony jest kolaż „ Nieznana planeta”. Zastanów się jakich mógłbyś użyć materiałów, żeby stworzyć swoją pracę. Czy podoba Ci się praca…?
4. Na kolejnej lekcji kontynuacja treści…

 

KLASA  5

TEMAT: Tworzę przez cały rok- Dekoracja na Dzień Ziemi.

Cele zajęć:

• Udoskonalisz planowanie własnej pracy,
• Wykonasz element dekoracyjny.

Tematem dzisiejszej lekcji jest wykonanie dekoracji na Dzień Ziemi wytyczne w podręczniku strona 65 (można pobrać podręcznik w formie  e-book) lub pracy przedstawiającej projekt „drzewa”, które ma bardzo dobry wpływ na środowisko. Drzewo należy wykonać na kartce papieru A4 – pionowo, wykorzystać kredki, pastele, farby…

PAMIĘTAJ – RÓB TAK JAK POTRAFISZ ALE SAMODZIELNIE !!!

 

KLASA  6

TEMAT: W pracowni grafiki warsztatowej.

 

Cele zajęć:

• wyjaśniać, czym jest grafika;
• tłumaczyć pojęcia: matryca, prasa graficzna, druk wklęsły, druk wypukły, druk płaski, druk pusty,
• odróżniać grafikę warsztatową od grafiki użytkowej;

Zapraszam do pracy z platformą e-podreczniki, zapoznaj się z przygotowanym materiałem, dla chętnych ćwiczenia do wykonania!!!

 https://epodreczniki.pl/a/w-pracowni-grafiki-warsztatowej/D12EGq33F

 

KLASA 7

TEMAT: Projekt artystyczno-edukacyjny.

W ramach projektu, dobry pomysłem będzie stworzenie multimedialnej kartki z życzeniami. Może to być na przykład kartka z okazji zbliżających się urodzin, imienin lub inna… Zastosuj się do poniższych wskazówek.

1. Wybierz odpowiedni dla Ciebie program: canva, genialny lub inny…. PAMIĘTAJ  BY BYŁ ON DARMOWY (wersja podstawowa)  I BYŁ BEZPIECZNY.

https://www.genial.ly/

WWW.canva.com

 

1.Zastanów się  z jakiej okazji i dla kogo będzie ta kartka.

2.Pomyśl jak będzie wyglądać- opracuj szatę graficzną, życzenia ipt.

3. Prześlij kartę do wybranej osoby oraz nauczyciela w celu oceny wykonanego zadania za pomocą poczty elektronicznej.

 

Prezentacja i ocena:

Na ocenę/zaliczenie będą miały wpływ:
•Wywiązanie się uczniów z podjętych zadań,
•Inicjatywa i oryginalność,
•Różnorodność wykorzystywanych źródeł informacji,
•Sposób prezentacji wykonanego projektu,
•Zgodność wykonanych zadań z tematem projektu i przyjętymi założeniami.

Każdy uczeń może na bieżąco konsultować się i korzystać z pomocy nauczyciela.

 

 

 

Zajęcia w dniu 24.04.2020r.

 

KLASA 4

TEMAT: Technika pastelowa „Egzotyczny ogród”.

Cele lekcji:

-poznasz cechy charakterystyczne techniki pastelowej,

- narzędzia i pod stosowane w tej technice,

- stworzysz prace plastyczną w tej technice.

1.Na pewno  wykorzystywaliście już pastele do sporządzania waszych prac plastycznych. Wyróżniamy dwa rodzaje pasteli: suche i olejne. Musimy pamiętać, że pracując z pastel bardzo ważny jest wybór papieru. Proszę przeczytajcie fragment testu z podręcznika strona 46.

2.Zapoznaj się teraz z zadaniem z podręcznika strona 47, EGZOTYCZNY  OGRÓD”.

3.Spróbujcie wykonać pracę plastyczną z wykorzystaniem pasteli na temat podany w ćwiczeniu 1 ze strony 48. 

Namaluj pracę ukazującą kolorową łąkę.

Czekam na Wasze prace plastyczne.  POWODZENIA !!!

 

 

KLASA  5

TEMAT:  Kompozycja rytmiczna.

Dzisiejszy temat jest kontynuacją poprzedniego, wiecie czym jest kompozycja rytmiczna.

(Kompozycja rytmiczna to taka, której istotą jest powtarzalność poszczególnych elementów i detali w określonym porządku, który stanowi rytm )

Korzystając z programu komputerowego np. Point, zaprojektuj fragment tapety, wzorzyste ubranie lub swój własny pomysł. Zadanie wykonaj jako kompozycję rytmiczną- PAMIĘTAJ O JEJ CECHACH CHARAKTERYSTYCZNYCH.. Elementy, które wykorzystasz do powtórzeń, możesz utworzyć sam (zdjęcia, kształty geometryczne).

Posługując się ilustracjami z Internetu, zawsze upewnij się, czy autor wyraził na to zgodę.
Zadanie zapisz i prześlij na wskazany przez nauczyciela adres e-mail, w tytule wpisz imię i nazwisko, szkoła i klasa.

 

 

 

KLASA 6

TEMAT:  Grafika jako dziedzina sztuki. (temat na 2 lekcje).

 

Cele lekcji:

- dowiecie się czym jest grafika,

- jakie są rodzaje grafiki, 

- jakie narzędzia się stosuje  w grafice

 

 

Grafika to dziedzina grafiki i drukarstwa artystycznego służąca celom użytkowym. Związana jest z rynkiem wydawniczym i reklamą. Grafika użytkowa obejmuje plakaty, ilustracje, druki okolicznościowe, magazyny, gazety, znaczki pocztowe, banknoty, ekslibrisy i liternictwo. Skorzystaj z podręcznika ze strony 58-60 oraz  materiałów zamieszczonych poniżej

 

https://www.youtube.com/watch?v=_30l7dumKz0

1.  Zapoznajcie się teraz z narzędziami wykorzystywanymi w grafice-  zdjęcie strona 58.

https://www.youtube.com/watch?v=wOCjwgDD5L8

 

2. Głównym celem zajęć jest dzisiaj poznanie rodzajów grafiki: warsztatowa i użytkowa. Szczegółowe informacje w podręczniku na stronie 62-64, bardzo proszę przeanalizowanie przykładów grafiki podanych w podręczniku. Na kolejnej lekcji , będziemy kontynuować.

 

KLASA 7

TEMAT: Analiza dzieła sztuki.

*jest to ostatnia lekcja, proszę dokonać analizy dzieła sztuki.

• udoskonalicie swoją wiedzę czym jest analiza działa sztuki,
•  właściwie  dokonacie analizy,
• wykonacie zadanie plastyczne.

Jest to ostatnia lekcja poświęcona zagadnieniu analizowania dzieła. Głównym celem jest utrwalenie i zdobytych wiadomości. Poniżej przedstawiam wykaz ćwiczeń utrwalających zdobyte wiadomości. Zadaniem ucznia klasy 7 jest wybór  jednego z 7 zaproponowanych ćwiczeń w podręczniku, można skorzystać z zamieszczonego materiału, kliknij prawym przyciskiem i otwór w nowym oknie.

Analiza działa sztuki na podstawie wybranego przez siebie obrazu.

Zamiast wykonania jednego z ćwiczeń zaproponowanych w podręczniku, można wybrać sobie dowolne dzieło sztuki (obraz) i dokonać analizy tego działa, wykorzystując informacje zwarte w poprzednich lekcjach oraz te zwarte w podręczniku strona 52.

Mam nadzieję, że sobie z tym poradzicie, czekam na prace od każdego ucznia. Powodzenia !!!!

 

 

Zajęcia w dniu 17.04.2020r.

KLASA 4

Temat lekcji: Pozostałe techniki malarskie.

Cele lekcji:

• poznacie narzędzia i podłoża stosowane w technikach akrylowej i olejnej,
• omówicie funkcje typowych narzędzi stosowanych w technikach akrylowej i olejnej,
• omówicie wybraną reprodukcję dzieła pod kątem zastosowanej techniki akrylowej lub olejnej.

 

1.Rozpoczniemy zajęcia od  poznania zastosowania narzędzi i podłoża w technikach m.in. akrylowej i olejnej. Obejrzyjcie filmik, w którym zyskacie kilka wskazówek do pracy.

https://www.youtube.com/watch?v=TbmbuVH8Ynw

2. Skorzystajcie teraz z podręcznika, zapoznajcie się reprodukcjami w podręczniku na stronie 49. Ważne terminu, które należy zapamiętać:

• terpentyna – płyn, którym rozcieńcza się farby olejne, aby nadać im odpowiednią gęstość i przyspieszyć ich wysychanie.
• laserunek – przezroczysta warstwa farby nałożona na powierzchnię obrazu olejnego lub temperowego dla uzyskania dodatkowych efektów barwnych.
• werniks – przezroczysta substancja, którą pokrywa się wyschnięte warstwy farby, aby nadać im połysk i zabezpieczyć przed zniszczeniem

3. Na zakończenie zajęć, zapraszam do skorzystania z platformy edukacyjnej e-podręczniki. PAMIĘTAJ MUSISZ SIĘ ZALOGOWAĆ!

 Zapoznajcie się z materiałem znajdźcie tekst: INNE TECHNIKI MALARSKIE (przeczytajcie informacje tylko o technice olejnej oraz farbach akrylowych), obejrzyjcie dzieła sztuki oraz spróbujcie wykonać ćwiczenie 4.

Jak się zalogować- login i hasło dostaliście od swojego wychowawcy- jeśli nie to skontaktujcie się z nim i poproście o przekazanie tej informacji. KAŻDY UCZEŃ, KTÓRY SIĘ ZALOGUJE I WYKONA TE ĆWICZENIE, NIE MUSI GO DO MNIE PRZESYŁAĆ, AUTOMATYCZNIE ZOSTANIE ODESŁANE  ja mam podgląd do waszej aktywności.

POWODZENIA !!!

 

 

KLASA 5

Temat: Kompozycja rytmiczna. (temat na dwie lekcje)

Cele lekcji:

• dowiesz się czym jest kompozycja rytmiczna,
•  nauczysz się opisywać cechy kompozycji rytmicznej;
• wskazywać rytm w dziełach plastycznych oraz w sytuacjach z życia codziennego;
• tworzyć kompozycję rytmiczną za pomocą narzędzia komputerowego.

 

1. Kompozycją rytmiczną będziemy zajmować się przez dwie lekcje. Najpierw dowiecie się czym jest kompozycja rytmiczna:

Kompozycja rytmiczna - to taka, której istotą jest powtarzalność poszczególnych elementów i detali w określonym porządku, który stanowi rytm.

2. Pokażę Wam teraz kilka przykładów kompozycji rytmicznej, oglądając film zastanówcie się które z prezentowanych zdjęć prezentują kompozycję rytmiczną. Myślę, że nie będziecie mieli z tym problemu....

https://www.youtube.com/watch?v=XDghbViYf-A 

3. Cechy kompozycji rytmicznej:

Poznasz je zapoznając się z materiałem zamieszonym na platformie e-podreczniki.

3. Zapraszam teraz do wykonania kilku ćwiczeń za pomocą platformy e-podręczniki, najpierw zalogujcie się na tej platformie. KAŻDY UCZEŃ KTÓRY SIĘ ZALOGUJE I WYKONA TE ĆWICZENIA, NIE MUSI ICH DO MNIE PRZESYŁAĆ, AUTOMATYCZNIE ZOSTANĄ ODESŁANE  ja mam podgląd do waszej aktywności, macie na wykonanie tych ćwiczeń 2 tygodnie. (zróbcie ćwiczenia od 1 do 7 , nie róbcie polecenia 1  tego na samym końcu).  Do zobaczenia...

POWODZENIA !!!

 

KLASA 6

TEMAT: Mebel do przechowywania.

 

• poznacie formy sztuki użytkowej,
• zastosujecie w praktyce elementy plastyczne,
• zaprojektujecie własny mebel.

1. Zapraszam do zapoznania się z materiałem zamieszczonym na platformie e-podreczniki. Kliknij link poniżej:

https://epodreczniki.pl/a/sztuka-uzytkowa-cz-1/DQKCE3Zdw

2. Sztuka użytkowa  czy też inaczej termin określający przedmioty codziennego użytku, wykonywane przez samych artystów lub rzemieślników działających według projektu artysty. W połowie XX wieku ta gałąź sztuki znacznie się rozwinęła, stając się ważną częścią przemysłu. Zapotrzebowanie na tego rodzaju przedmioty wzrosło, toteż zaczęły powstawać ośrodki przemysłowe, wykonujące cale serie przedmiotów użytkowych z artystycznym zdobnictwem. Termin sztuka użytkowa pojawił się już w latach międzywojennych, w połowie XX wieku weszło do powszechnego użycia określenie wzornictwo przemysłowe. Głównymi dziedzinami sztuki użytkowej są architektura i rzemiosło artystyczne.

3. Rzemiosło artystyczne jest jedną z dziedzin sztuki użytkowej, jest to dziedzina sztuki plastycznej, do której zalicza się wykonywanie różnego rodzaju przedmiotów: mebli, ceramiki, tkanin. Wytwory rzemiosła artystycznego, to małe dzieła sztuki, wykonywane ręcznie, według ściśle opracowanego projektu. Rzemiosło artystyczne korzysta z cennych tworzyw, szlachetnych kamieni, minerałów, drogiej ceramiki czy misternych tkanin. 

4. Wiesz, czym jest sztuka użytkowa. Twoim zadaniem jest wcielić się projektanta i zaprojektować nowoczesny mebel, lub pojazd- możesz wykorzystać do tego różnorodne materiały, pamiętaj prac ma być rozmieszczona na całej powierzchni kartki,  wtedy praca będzie CIEKAWA !!!

 

KLASA 7

TEMAT: Analiza dzieła sztuki.

• udoskonalicie swoją wiedzę czym jest analiza działa sztuki,
•  właściwie  dokonacie analizy,
• wykonacie zadanie plastyczne.

Jest to ostatnia lekcja poświęcona zagadnieniu analizowania dzieła. Głównym celem jest utrwalenie i zdobytych wiadomości. Poniżej przedstawiam wykaz ćwiczeń utrwalających zdobyte wiadomości. Zadaniem ucznia klasy 7 jest wybór  jednego z 7 zaproponowanych ćwiczeń w podręczniku, można skorzystać z zamieszczonego materiału, kliknij prawym przyciskiem i otwór w nowym oknie.

 

Analiza działa sztuki na podstawie wybranego obrazu. Zamiast wykonania jednego z ćwiczeń zaproponowanych w podręczniku, można wybrać sobie dowolne dzieło sztuki (obraz) i dokonać analizy tego działa, wykorzystując informacje zwarte w poprzednich lekcjach oraz te zwarte w podręczniku strona 52.

Mam nadzieję, że sobie z tym poradzicie, czekam na prace od każdego ucznia. Powodzenia !!!!

Zajęcia w  dniu 03.04.2020r.

KLASA IV-V

Temat: Tworzę przez cały rok - pisanki, wycinanki, palma wielkanocna.

Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności w zakresie wykonywania wytworów sztuki ludowej, związanych z okresem Wielkanocnym. Wiecie już jak wykonać je wykonywać, zachęcam wszystkich by nadal doskonalić tę umiejętność. Zachęcam do przygotowania prac na konkurs organizowany przez GOK w Turośli. (pisanki na konkurs muszą być gotowane 1 godz, palma musi zawierać żywe elementy, np. bazie, bukszpan, wycinanki musza być 3 sztuki).

Macie możliwość wyboru na dzisiejszych zajęciach:

 Czy wykonujecie rysunek?

Czy pracę przestrzenną? Zdecydujcie sami...

I.Kategorie prace przestrzennych:

1. Pisanki, poniżej instrukcja jak barwić jajka:

https://www.youtube.com/watch?v=n-i0Aoe06xU

https://www.youtube.com/watch?v=ZGgYTvTE7N0

https://www.youtube.com/watch?v=YsWyCC8int8

2. Kwiaty z bibuły

Znacie już różne sposoby wykonywania kwiatów z bibuły, jeśli ktoś ma problemy, może skorzystać z podpowiedzi internetowych, jest naprawdę dużo wskazówek jak je wykonać.

https://www.youtube.com/watch?v=St6y9UAj_XM

3. Palma wielkanocna- zamiast drutu, można wykorzystać sznurek.

https://www.youtube.com/watch?v=Yqra4j8K2NE

https://www.youtube.com/watch?v=2vYdw6YdP80

4. Wycinanki

https://www.youtube.com/watch?v=kzXcA4nbFBI

Jak wcześniej pisałam- MOŻNA RÓWNIEŻ WYKONAĆ RYSUNKI O TEMATYCE WIELKANOCNEJ- DO WYBORU. JEŚLI ZDECYDUJE SIĘ NA DEKORACJĘ PRZESTRZENNĄ BĘDZIECIE MIELI ORYGINALNĄ DEKORACJĘ DOMU.  

Powodzenia !!! Czekam na zdjęcia 

 

KLASA 6

TEMAT: Zrób to sam- Ozdoba wielkanocna.

Cele:

• zaprojektujesz i wykonasz według własnego pomysłu ozdobę wielkanocną,
• przypomnisz zasady BHP, podczas wykonywania pracy technicznej.

1. Za dzisiejszych zajęciach, wykonasz ozdobę wielkanocną według własnego pomysłu. Swoją pracę rozpocznij od zebrania odpowiednich materiałów, możesz wykorzystać wszystko co posiadasz.  Pamiętaj !!! wykonaj pracę samodzielnie, na miarę swoich możliwości - nie sztuką jest oceniać pracę wykonaną przez osobę dorosłą- daj szansę SOBIE !!!

Niech  wykonana przez Ciebie praca będzie dekoracją stołu wielkanocnego, twojego pokoju a może masz inny pomysł. Możesz wykonać rysunek przedstawiający wielkanocny stół.

 

 

KLASA 7

TEMAT: Analiza dzieła sztuki. (lekcja 2)

Cele:

• dowiesz się czym jest analiza działa sztuki,
• nauczysz się właściwie jej dokonywać.

Drodzy uczniowie na poprzedniej lekcji mówiliśmy o analizie obrazu, artykuły, który zamieściłam poniżej mają na celu przypomnienie wszystkich poznanych treści na plastyki, ale przede wszystkim zawierają analizy i interpretacje wybranych dzieł. Podczas analizy nie musisz stosować wszystkich elementów, które wskazano, nie musisz także stosować takiej kolejności.  Materiały te będą przydatne również do wykorzystania na lekcjach języka polskiego.

analiza-obrazu.pdf

http://www.jaknapisac.com/jak-napisac-analize-dziela-sztuki/

https://xn--jzyk-polski-rrb.pl/analiza-obrazu- tutaj znajdują się przykładowe analizy obrazów, zapraszam do zapoznania. Na następnych zajęciach, będziecie sami dokonywać analizy obrazu.

 

27.03.2020r.

KLASA 7

TEMAT: Analiza dzieła sztuki.

Cele:

• dowiesz się czym jest analiza działa sztuki,
• nauczysz się właściwie jej dokonywać.

Zajęcia rozpoczniemy od wyjaśnienia czym jest analiza dzieła sztuki
Drodzy uczniowie dzieło sztuki jest wytworem artysty. Przedstawia jego wizję określonego zjawiska, sytuacji, wydarzenia, nawet emocji. Artysta chce przez swoje dzieło coś zakomunikować światu. Dokonując analizy dzieła sztuki można określić z dużą pewnością: kto jest jego autorem, kiedy powstało, w jakiej epoce, który nurt artystyczny reprezentuje, jaką zostało wykonane techniką, a także co przedstawia i w jaki sposób. Czasami wiadomo co chciał dzięki niemu „powiedzieć” artysta. Jednak to co pragnął przekazać autor, nie musi pokrywać się z tym, co dostrzega odbiorca. Każdy ma prawo do swojego subiektywnego odbioru dzieła, może odmiennie je interpretować w zależności od własnej wiedzy i wrażliwości.

2. Zapoznajcie się teraz z informacją zawartą w e-podręczniku

https://epodreczniki.pl/a/jak-analizowac-dzielo-malarskie/DLM8fvVnU

3. W waszym podręczniku do plastyki klasa 7, tam również są informacje, zapraszam do zapoznania się. 

Ten temat jest na 2-3 lekcje, na tej tylko macie zapoznać się z informacją o dokonywaniu analizy działa sztuki. Szczegółowe informacje przekażę podczas czat video.

Powodzenia !!!

 

 

 

KLASA 6

TEMAT: Architektura jako dziedzina sztuki.

Cele:

• będziesz potrafił scharakteryzować architekturę jako dziedzinę sztuki; 
•  poznasz różne  funkcje architektury. 

1. Powyższy teram znajduję się w podręczniku plastyka klasa 6 oraz w e-podręczniku do którego link znajduje się poniżej.

https://epodreczniki.pl/a/architektura-i-plastyka-romanska-w-polsce/DlmQ9fUaH

2. Rozpoczniemy od wyjaśnienia czym jest architektura?

Architektura to ogół obiektów materialnych, tworzonych przez człowieka, trwale związanych z określonym punktem powierzchni  ziemi służących zaspokojeniu jego potrzeb osobistych jak i społecznych.

3.Pojęcia architektury używa się w wielu innych dziedzinach, te najbardziej znane to:

Architektura wnętrz –  sztuka kształtowania wnętrz architektonicznych, obejmuje wystrój i wyposażenie ruchome z uwzględnieniem funkcji pomieszczeń.

Architektura krajobrazu – dyscyplina związana z kształtowaniem życiowej przestrzeni człowieka za pomocą szaty roślinnej, elementów wodnych i architektonicznych oraz z uwzględnieniem rozmaitych czynników, które tworzą charakter otaczającego krajobrazu.

4. Proszę teraz o zapoznanie się z tematem pracy plastycznej: szczegółowych informacji udzielę podcza czat video.

Zaprojektuj nietypową budowlę. Temat pracy plastycznej, technika i format pracy dowolna,  -zdjęcie pracy  należy przesłać na grupę, termin 02.03.2020r.

Powodzenia !!!

 

 

KLASA 5

Temat: Kompozycja dynamiczna w sztuce baroku.

Na dzisiejszej lekcji

• przypomnisz sobie cechy kompozycji dynamicznej,
• poznasz ramy czasowe baroku,
• poznasz cechy sztuk plastycznych w baroku,

Zacznijmy od wyjaśnienia czym jest "Kompozycja dynamiczna".

Charakteryzuje się tym, że gdy na nią patrzymy, odnosimy wrażenie ruchu, niepokoju. Tworzą ją ukośne podziały płaszczyzny, ostre szarpane kształty i plamy oraz kręte lub krzywe linie. Elementy układają się ukośnie, wyżej, niżej bądź nachodzą na siebie. Kompozycja ta odznacza się silnymi kontrastami, uzyskanymi zarówno poprzez zestawienie barw, jak i form.

Poniżej przedstawiam do porównania przykłady kompozycji:

Zapoznajcie się sztuką baroku. Obejrzyjcie film.

https://www.youtube.com/watch?v=QgwT0vvK9nM

• ramy czasowe - II połowa XVI w. - pierwszej połowy XVIII w.
• Termin "barok", pochodzi od portugalskiego "barroco", które oznacza perłę o nieregularnym kształcie. Cechowało go zaburzenie zasady renesansowej harmonii dla harmonii pojętej jako synteza przeciwieństw oraz wprowadzenie efektownego ruchu. Barok nie trzymał się niewolniczo klasycznych reguł, ale wykorzystywał poszczególne elementy zgodnie z zasadami psychologii, tak aby wywołać pożądany efekt. Dużą rolę odgrywała kreatywność (koncept), synteza różnych dziedzin sztuki i wykorzystanie wiedzy np. o zasadach perspektywy. W dziełach ukazywano przepych, ruch oraz światłocień.

Poniżej podaję temat pracy do wykonania, szczegółowych informacji udzielę podczas czat video

Praca plastyczna do wykonania: termin 03.04.2020r. Zdjęcie wykonanej pracy należy przesłać na grupę klasową.

Temat pracy plastycznej do wykonania : Kompozycja dynamiczna "Ptaki w locie".

Z elementów kolorowego papieru, stwórz dowolne ptaki w locie, pamiętaj by elementy były tak rozmieszczone na kartce papieru A4, by spełniać warunki kompozycji dymieniczej.  (możecie elementy z papieru można wycinać lub wyrywać) 

Powodzenia!!!

 

 

KLASA 4

TEMAT: Techniki mieszane- malowanie i drapanie.

cele:

• dowiesz się czym są techniki mieszane malowane i drapane,
• wykonasz pracę plastyczną przy wykorzystaniu techniki mieszanej.

1. Temat znajduję się w podręczniku plastyka kl.4

2. Rozpocznijmy temat od zapoznania się z materiałem w e- podręczniku

https://epodreczniki.pl/a/w-pracowni-artysty---malarskie-techniki-plastyczne/DAX2wu7cr

3. Teraz scharakteryzuję technikę mieszną.

Malowanie i drapanie polega na nałożeniu grubej warstwy farby na pomalowane innymi kolorami podłoże. Między farbami możemy np. położyć warstwę świecy. Na suchej powierzchni kartki rysuje się, drapiąc ostrym narzędziem, odsłaniając jednocześnie kolory pierwszej warstwy, można wykazać się dużą wyobraźni z np. przecierać papierem ściernym lub odciskając rożne materiały itp.

3. Obejrzyjcie teraz przykład pracy plastycznej wykonanej tą techniką, kliknij link poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=lc4vxFAqmNo

4. Znacie już technikę mieszaną, więc zapraszam do wykonania pracy plastycznej: "W kosmosie...", termin wykonania pracy plastycznej 02.04.2020r. pracę należy przesłać do nauczyciela w wybrany dla siebie dogodny sposób.

Powodzenia !!!

 

 

PLASTYKA KONKURS!!!

Zadanie obowiązkowe  z plastyki dla każdego ucznia klas 4-7

Uczniowie klasy 4-5 wykonują pracę plastyczną na temat: Zwiastuny wiosny - technika mieszana (pastele, farby, elementy z kolorowego papieru, kredki, mazaki) format  pracy dowolny

Uczniowie klas 6-7 wykonują pracę plastyczną na temat: Wiosenny pejzaż- technika mieszana (pastele, farby, elementy z kolorowego papieru, kredki, mazaki) format  pracy dowolny

Dla uczniów chętnych

Uczniowie klas 4-7, przypominam o konkursie plastycznym - Tradycje Wielkanocne na Kurpiach - wykonujemy 3 pisanki, 3 wycinanki, palma lub bukiet kwiatowy.- zachęcam

 

Proszę zachować wykonane prace plastyczne

 

20.03.2020r.

klasa 4

Lekcja 1. Kompozycja obrazu – układ elementów w pracy plastycznej

Wykonam pracę plastyczną. Nauczę się tworzyć i rozpoznawać kompozycję symetryczną na płaszczyźnie i w przestrzeni. Zaznajomię się z pojęciami: kompozycja, komponować, symetria, kompozycja symetryczna, kreska.

• Lekcja z e-podręcznika 1
• Lekcja z e-podręcznika 2
• Materiał do zajęć

 

klasa 5

Lekcja 1. Dzieło sztuki w trzech wymiarach – rzeźba jako bryła. / „Papierowe ptaki”, „Skrzydlate, fantastyczne zwierzęta”

Wykonam pracę plastyczną. Zaznajomię się z pojęciami: bryła, przestrzeń, trzy wymiary.

• Lekcja z e-podręcznik

 

klasa 6

Lekcja 1. O walorze. / „Światła latarni morskiej na morzu”, „Światła samochodów w nocy” lub „Portret jak czarno-białe zdjęcie”

Wykonam pracę plastyczną. Zaznajomię się z pojęciami: walor barwy, walor plamy, janość barwy, jasność plamy, pejzaż, portret.

• Lekcja z e-podręcznika 1
• Lekcja z e-podręcznika 2

 

klasa 7

Lekcja 1. Fotografia jako dziedzina sztuki.

https://epodreczniki.pl/a/cyfrowa-obrobka-fotografii/DPxRp58M7

https://ninateka.pl/filmy/sztuka,fotografia