Grażyna Lewandowska

Poniedziałek 23.03.20

Edukacja polonistyczna: Ćwiczenia w czytaniu wyrazów z literą B. Czytanie tekstu ,,Lot balonem". Rysowanie po śladzie. Ćwiczenia w pisaniu litery b i B oraz wyrazów z tymi literami. Analiza wyrazów z literą b. Ćwiczenia polonistyczno- społeczne strona 31-32 (do wykonania).

Edukacja plastyczna: Lepienie zwierząt żyjących w gospodarstwie wiejskim z plasteliny lub malowanie.

Edukacja przyrodnicza: Narysowanie ptaków i ssaków hodowanych przez człowieka.

Edukacja matematyczna: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20. ćwiczenia matematyczno- przyrodnicze strona 29.

Wtorek 24.03.20

Edukacja polonistyczna: nauka czytania i pisania liter r i R. Rysowanie po śladzie.

Edukacja społeczna Kto to jest odkrywca? Głośne czytanie tekstu ,,Odkrywcy". Wykonanie ćwiczeń na stronie 33.

Edukacja matematyczna: Różne rodzaje wag. Wprowadzenie kilograma jako jednostka wagi. Ćwiczenia matematyczno- przyrodnicze strona 30.

Środa 25.03.20

Edukacja polonistyczna: ćwiczenia w pisaniu i czytaniu wyrazów z literą r, R i b, B. Przepisywanie zdań i wyrazów do zeszytu.

Edukacja matematyczna: Układanie zadań do ilustracji, dodawanie i odejmowanie w zakresie 20. Ćwiczenia matematyczno- przyrodnicze strona 32.

Technika: Konstruowanie z pudełek i kartonów pomieszczeń gospodarstwa wiejskiego.

WYCHOWANIE FIZYCZNE : Zabawy w ogrodzie.

Czwartek 26.03.2020

Edukacja polonistyczna: Wypowiedzi dzieci na temat marzeń na podstawie opowiadania ,,Mały Pablo i dwie świnki" (podręcznik strona 36 i 37). Ćwiczenia polonistyczne strona 34

Edukacja matematyczna: Utrwalanie stosunków przestrzennych. Kodowanie. Ćwiczenia matematyczne strona 33.

Plastyka: Mój ogród widziany przez okno- praca dowolną techniką plastyczną.

Zajęcia informatyczne: Przedstawienie wiosennych zmian w przyrodzie w programie Paint. Obejrzyj film z linku: https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY

Piątek 27.03.2020

Edukacja polonistyczna: Czytanie sylab, wyrazów i zdań na stronie 38 i 40. Doskonalenie analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej wyrazów. Ćwiczenia polonistyczne strona 35.

Edukacja matematyczna: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20- układanie zadań tekstowych. Ćwiczenia matematyczne strona 34.

Poniedziałek 30.03.2020

Edukacja polonistyczna: Ćwiczenia w pisaniu liter g, G. Ćwiczenia strona 36. Czytanie tekstu z podręcznika ,,Wielkie planowanie"

Edukacja matematyczna: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20. Ćwiczenia strona 35

Edukacja plastyczna: Plakat ,,Ratujemy Ziemię" z wykorzystaniem obrazków z gazet, materiałów tekstylnych, makulatury. Prześlij zdjecie.

Wychowanie fizyczne: Zabawy z piłką, skakanką i innymi różnymi przyborami.

Wtorek 31.03.2020

Edukacja polonistyczna: Wprowadzenie liter pisanych f i F.

1. Rozwiąż zagadki i zapisz rozwiązania w zeszycie:

• Jaka to zasłonka, co pokój chroni od słonka?
• W dłoni mam nożyce, gdy je sprytnie chwycę, uwinę się zgrabnie, osrzygę Cię ładnie.
• Zdobi działki i ogródki a w nazwie ma trzy nutki. fa-so-la
• Pewnie wszyscy znacie bajkę, jak kot palił ...... .
• Babcia w nim zasiada, gdy Ci bajki opowiada.
• Są kwiatki smutne, są też wesołe, a wśród wesołych ten fioletowy to ....... .
• W morzu nas powala, to spieniona morska ...... .

2. Odpowiadamy na pytania związane z tekstem, który przeczytajcie w podręczniku strona 41.

• Czy dzieci mogą być przedsiębiorcze?
• W jaki sposób?
• Od czego należy zaczynać każde przedsięwzięcie?

3. Przepisz do zeszytu zdanie: Kot Filemon śpi na fotelu.

4. Wykonaj ćwiczenia ze strony 37 w ćwiczeniach polonistycznych.

5. Ułóż zdania z rozsypanek wyrazowych i zapisz je w zeszycie. Podkreśl zdania najdłuższe.

w piłkę.          Rafał          gra

maluje        farbami.       obrazek        Łucja

na         flecie.     melodię        gra         Bartek

i        Natalka               Cezary            foki.          rysują       

Edukacja matematyczna: Korzystanie z wag będących w domu. Przeliczanie elementów z zakresie 20.

1. Wykonaj kartę pracy i prześlij.

uzupelniamy-dodawanie-w-zakresie-20-zestaw-1.pdf

2. Masz liczby 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. Zapisz do zeszytu liczby parzyste niebieskim kolorem, a liczby nieparzyste kolorem zielonym.

3.Sprawdź jakie wagi masz w domu: kuchenna , łazienkowa. Sprawdź ile ważysz.

4. Sprawdź swoją umiejętność wykonywania dodawania i odejmowania.  Oblicz działania i prześlij:

11+2=

12+4=

16+3=

15+4=

13+7=

18-3=

19-5=

17-4=

16-3=

15-4=

Edukacja muzyczna: Utwalenie poznanych piosenek.

1. Zaśpiewaj sobie poznane na lekcjach piosenki.

2. Posłuchaj śpiewu ptaków.

3.Wyklaszcz rytm:

ta ta ti ti ta ta

ta ta ti ti ta ta

ta ti ti ta

ta ti ti ta

 

ŚRODA 01.04.2020r.

 

Edukacja polonistyczna: Pisanie i czytanie wyrazów i zdań z poznanymin literami. Czytanie książek dla dzieci i wierszy o wiośnie.

1. Przepisz do zeszytu i narysuj to o czym mówią te zdania:

Jest wiosna. Mocniej świeci słońce. Jest coraz cieplej. Dni są długie a noce krótkie. Ptaki śpiewają wesoło.Kwitną kwiaty. Latają bociany i żurawie.

2. Wyszykaj i przeczytaj wierszyki o wiośnie lub książki dla dzieci z internetu i swojej domowej biblioteki.

3. Odgadnij zagadki , rozwiązania napisz w zeszycie:

Wiosną  na drzewie się zieleni, ale opada na jesieni.

Jak ten kwiatek się nazywa co słowo ,, pan" wnazwie ukrywa.

W krótkiej nazwie kwiatów mieszczą się ,,sanki" a te kwiaty kwitną  w marcu w mroźne nocki , ranki.

4. Masz wyrazy: telewizor, maskotka, serce, tulipan, makaron.  Jakie inne wyrazy ukryły się w tych wyrazach. 

Zapisz je w zeszycie.

5. Masz wyraz wiosna . Jakie inne wyrazy można ułożyć z liter tego wyrazu.

6. Połącz sylaby i odczytaj  powstałe wyrazy:

pa-      ple-     ko-    kol-       sma-       -woc      -lec      -cek     klo-     pa-     -łe      ta-

ce       cak         lec         o     ko        pa          pla              klo         ca            ce

 

Eukacja przyrodnicza: Obserwowanie ogrodu wiosną. Podręcznik matematyczno- przyrodniczy s. 34, 35,36.

 

1 . Opowiedz jakie zmiany nastąpiły w przyrodzie. 

2. Jakie zwierzęta można zobaczyć w ogrodzie:

- jeż ; zjada ślimaki , gąsienienice i larwy owadów,

- żaba ; zjada ślimaki, 

- motyl ; zapyla rośliny,

- biedronka ; zjada mszyce,

- pszczoła zapyla rośliny i wytwarza miód,

- trzmiel ; zapyla rośliny,

- kret; zwierze chronione , podgryza korzenie roślin,

-dżdżownica spulchnia ziemię,

- szpak; zjada gąsienice,

3. Wymień  nazwy zwierząt pożytecznych.

4. Wymień rośliny znajdujące się  w moim ogrodzie.

5 . Kto to jest ornitolog? Ornitolog  bada i obserwuje ptaki.

Zadania małego ekologa:

Nie zaśmiecam otoczenia!

Oszczędzam wodę!

Segreguję śmieci!

Nie niszczę roślin !

Nie straszę zwierząt !

POMYŚL CO MOŻNA JESZCZE ZROBIĆ DLA NASZEJ ZIEMI !

Technika:Palma wielkanocna z bibuły lub matriałów przyrodnicznych wg własnego pomysłu.

1. Co to jest palma?

Palma wielkanocna to wiązanka   żywych i suszonych roślin przygotowywana przed Wielkanocą na pamiątkę wjazdu  Jezusa do Jerozolimy święcona podczas Niedzieli Palmowej. 

2. Okręcenie patyczka bibułą .

Wykonanie kwiatków z bibuły.

Połączenie elementów.

Wychowanie fizyczne: Zabawy skoczne, rzutne i równoważne.

- toczenie, kozłwanie piłki,

- pajacyki,

-rzucanie kulkami do celu,

- chodzenie z książką na głowie,

 

Czwartek 02.04.2020r.

Edukacja polonistyczna-społeczna: Ćwiczenia w czytaniu i opowiadaniu tekstów  o podrożach.

1. Odpowiedz na pytanie Co kojarzy Ci się ze słowem podróż?

2. Czym wyróżniają się ludzie , którzy lubią podróżować ?

3. Przeczytaj tekst ze strony 42 w czytance.

4. Zapisz w zeszycie zdanie składające się z jak największej liczby wyrazów  znajdujących się na rakiecie.

5. Wykonaj ćwiczenia na stronie 38 w ćw. polonistycznym.

5. Jakimi pojazdami podróżujemy na lądzie........

w powietrzu................    po wodzie..................

Postarajcie się wymyślić zakończenie takich zdań:

Nad morze zabiorę ze sobą..........................

W góry nie zapomnę spakować ......................

Na biwak potrzebne mi będzie ..............................

Jadąc na wycieczkę...........................................

6. Opowiedz  rodzicom jak będziesz zachowywał się w autobusie .

 

Edukacja matematyczna: Dodawanie w zakresie 20. Dopełnianie do pełnej dziesiątki.

 

1. Rozgrzewka matematyczna: rzucamy kostką do gry trzy razy i liczymy ile oczek wyrzuciliśmy.

2. Wykonujemy ćwiczenia  matematyczne na stronie 36. w zadaniu 1 wykorzystujemy ilustracje  ze str. 38 podręcznika matematyczno - przyrodniczego. 

3. Przygotuj sobie 20 patyczków lub koralików lub innych elementów.

Umieść po lewej stronie 12 .elementów . Ile umieścisz po prawej stronie ?

zapisz działania w zeszycie

12+8=20

...+...=20

...+...=20

...+...=20

...+....=20

...+...=20

..+...=20

 

Edukacja informatyczna Pisanie wyrazów z poznanymi literami w programie word.

1. Pisanie wyrazów z poznanymi literami .

2. Używanie trzcionki różnej wielkości.

3. Używanie przycisku capsl lock przy pisaniu wyrazów wielką literą .

4. Korzystanie z internetu przy szukaniu różnych potrzebnych informacji.

 

Piątek 03. 04. 2020r.

Edukacja polonistyczna: Ćwiczenia w czytaniu wyrazów z głoską sz. Litera sz drukowane.

1 . Narysuj tyle okienek ile jest głosek w wyrazie szafa, szkoła , Szymon.

2. Opowiedz co zwiedzał Szczepan?    - czytanka strona 43. Gdzie dotarł na końcu swojej trasy? Napisz odpowiedź na to drugie pytanie.

3. Przeczytaj sylaby na str. 44 czytanki wolno, szybko , zaśpiewaj je.

4. Opowiedz co widzisz na obrazkach ; Jak Szczepan spędza wolny czas? Odpowiedz na pytania pod obrazkami.

5. Wykonaj ćwiczenia  na str. 39 w ćwiczeniu polonistycznym. 

6. Naucz się wierszyka na pamięć i go zaśpiewaj.

 

Edukacja matematyczna: Dodawanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 20.

1. Dzieci przygotowują 20 dowolnych elementów w dwóch kolorach  i dwie pętle ze sznurka lub tasiemki.

Wykonują polecenie typu : włóżcie do pierwszej pętli 7 elementów jednego rodzaju , dołóż do pętli 8 innego rodzaju  elementów tak  aby w pierwszej pętli było10 , a resztę do drugiej. Ile elementów jest w obu pętlach.

Zapisujemy działanie w zeszycie:

7+8 = 7+3+5= 15

8+6=

6+9=

9+5=

7+9=

6+5=

4+9=

7+6=

5+8=

8+9=

5+9=

 

2. Wykonaj zadania na stronie 37 i 38 ćwiczenia matematycznego.

 

Wychowanie fizyczne: zabawy rzutne i  skoczne.

1. Ustaw kilka plastikowych butelek po napojach tocząc piłkę postaraj się je przewrócić.

2. Zorganizuj wyścigi w workach dla całej rodziny.

3 Sprawdź czy trafisz kulą z papieru do kosza na śmieci.

4 . Postaraj się zorganizować inne jeszcze zabawy ruchowe dla całej rodziny.

 

Poniedziałek 06. 04. 2020r.

 

Edukacja polonistyczna: Czytanie tekstów  o świętach wielkanocnych.

1. Przeczytajcie teksty  o świętach wielkanocnych znajdujące się w podręczniku na str. 74 i 75.

2. Wybierzcie jeden z tekstów i nauczcie się go ładnie czytać.

3. Wykonajcie ćwiczenia w  ćw. polonistyczno- społ. na str. 78.

- otocz zieloną pętlą  to co jest związane  ze świętami wielkanocnymi,

- przeczytaj teksty na karteczkach i połącz z obrazkiem,

4. Zastanówcie się z rodzicami jak Wy przygotujecie się do świąt.

 

Edukacja plastyczna :  Malujemy pisanki.

1. Pomóż każdemu dziecku ozdobić wielkanocną pisankę, zgodnie z jego życzeniem str. 79 ćwiczenia polonistyczno- społeczne.

2. Przygotuj jajka gotowane około 20 minut, lub możesz wydmuchać zawartość  robiąc dziurkę z jednej i drugiej strony jajka, mogą to być wycięte kształty jaj z tektury, lub jaja steropianowe.

3. Przygotuj farby do malowania , wycinanki , naklejki , kolorowe nici.

4 . Ozdabiaj przygotowane jajka według własnego pomysłu.

5. Prześlij zdjęcie na adres e- mail.

 

Edukacja matematyczna: Dodawanie  w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

1. Rozgrzewka matematyczna. Wytnij kartoniki ze str. 91 ćwiczenia matematycznego i poukładaj działania.

2. Wykonaj zadania ze str. 38 ćwiczenia matematycznego możesz wykorzystać liczmany z poprzedniego dnia.

 

Wychowanie fizyczne: Rozwijanie ogólnej sprawności przez ćwiczenia gimnastyczne.

1. Przygotowujemy kocyki, piłki , wiaderka, skakanki.

2. Wykonujemy różne wymyślone przez siebie ćwiczenia z tymi przyborami .

 

Wtorek 07. 04. 2020r.

 

Edukacja polonistyczna- ćwiczenia w pisaniu wyrazów z dwuznakiem sz.

1.  Dwuznakiem jest głoska zapisana za pomocą dwóch liter. 

2. W ćwiczeniu polonistycznym na str. 40 rysuj po śladach literę sz , pokoloruj obrazek w kolorach kojarzących Ci się z wiosną.

3 . Przepisz dwuznaki Sz, sz po śladach i samodzielnie.

4. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie do kaligrafii na str. 64 i 65.

- pokoloruj szalik,

- przepisz samodzielnie wyrazy,

- wpisz litery i sylaby do odpowiednich kratek i odczytaj zdanie , pokoloruj rysunek,

 

Edukacja matematyczna: Sprawdzamy swoje wiadomości i umiejętności. 

 

1. Wykonujemy zadania z podręcznika matematyczno przyrodniczego ze s. 42 i 43. Działania zapisujemy w zeszycie.

-jakimi monetami możemy zastąpić banknot 10 zł

10zł= ......zł+...... zł

10zł= .....zł+ .....zł+ ......zł +.....zł

10zł= .....zł+......zł+.....zł..+....zł+.....zł

10zł= ....zł+ ....zł+.....zł+....zł+ ....zł+.....zł+.....zł+.....zł+......zł+....zł

- zmierz długość pasków , a w zeszycie narysuj paski o 2cm krótsze,

- do każdego sznurka napisz działanie na dodawanie,

- wykonaj zadanie 4.

- odczytujemy godziny na zegarach np. 9.00, następnie piszemy godzinę , którą wskazywał ten zegar 3 godziny wcześniej 6.00 i którą będzie wskazywał za 2 godziny 11.00

- przepisujemy pytanie wykonujemy działania do zadania i piszemy odpowiedź ,

Myślę , że zadania nie sprawiły Ci kłopotów.

 

Edukacja muzyczna : W rytmie ćwierćnut.

1. Uczymy się tekstu na pamięć , maszerujemy i go wypowiadamy:

Witam się dziś równo z Wami 

i rymuję z ćwierćnutami.

Bo ćwierćnuty równo chodzą,

rymy łatwo im wychodzą.

Więc maszeruj raz i dwa . 

Będzie zabawa na sto dwa.

2. Wystukujemy rytmy ćwierćnutowe  ta ta ta ta  różnymi przedmiotami zastępującymi nam instrumenty perkusyjne.

3.Uczymy się tekstów piosenek wklejonych do zeszytu muzycznego.

 

---

 

Środa 08.04.2020

Edukacja polonistyczna: Ćwiczenia w pisaniu i czytaniu zdań z poznanymi literami.

1. Przepisz zdania do zeszytu:

Lubimy święta wielkanocne.

Zrobiliśmy kolorowe pisanki.

Ładny jest cukrowy baranek.

Zjemy święconkę.

2. Opowiedź jakie zwyczaje świętujemy w Poniedziałek Wielkanocny.

3. Przeczytaj informacje o śmingusie- dyngusie na stronie 80 w ćwiczeniach polonistycznych.

4. Zastanów się co trzeba pamiętać w czasie tej tradycyjnej zabawy.

5. Wykonaj ćwiczenie 2 strona 80 w ćwiczeniu polonistycznym.

Edukacja społeczna: Zwyczaje związane ze świętami wielkanocnymi.

1. Przedstaw w formie rysunku zwyczaje związane z Wielkanocą (nakrycie stołu, dekoracje świąteczne, śmingus- dyngus, potrawy).

2. Opowiedź co przedstawia Twoja praca.

Technika: Wykonanie wielkanocnego kurczątka.

1. Bierzemy wycinanki, kolorowy blok techniczny, bibułę, watę lub włóczkę.

2. Możesz wykonać kurczątko zgodnie z filmikiem lub według własnego pomysłu.

3. Możemy umieścić kurczątko w skorupce jaja lub koszyku z traw i gałązek.

https://www.youtube.com/watch?v=IVXyfVPPCsY

Wychowanie fizyczne: Zabawy na świeżym powietrzu zdala od postronnych osób.

Składam Wam i Waszym Rodzicom najserdeczniejsze życzenia zdrowych, wesołych Świąt Wielkanocy. Niech zmarchwystały Chrystus ześle Nam ukojenie i radość.

 

ŚRODA  15. 04.2020r.

Edukacja polonistyczna: Czytanie i opoiadanie  czytanki,,Szybka trasa".

1. Naucz się płynnie, bezbłędnie  czytać czytankę ,,Szybka trasa". str. 45. Czytając staraj się zapamiętać jej treść.

2 . Po  przeczytaniu odpowiedz na następujące pytania.

 

-Jaką umowę zawarła mama ze Szczepanem?

- Co musi robić Szczepan, aby jej przestrzegać?

 

3. Przepisz do zeszytu fragment tekstu, w którym mama przestrzega Szczepana przed szybką jazdą.

 

Edukacja społeczna :Swobodne wypowiedzi na temat róznych sposobów spędzania wolnego czasu.

1. Wymyśl różne sposoby spędzenia czasu ze swoimi rodziczmi lub rodzeństwem; może to być gra planszowa, kalambury, zabawy zręcznościowe.

2. Przedstaw w formie rysunku kredkami wspomnienia z  wycieczki ze swoją rodziną.

 

Technika: Wykonanie pojazdu do podróży.

1. Poszukaj materiałów takich jak pudełka , klej, kolorowy papier, rurki od papieru toaletowego.

2. Wykonaj pojazd według własnego pomysłu.

 

Wychowanie fizyczne ;Zabawy z piłką.

- w marszu toczenie piłki prawą i lewą nogą, to samo w lekkim biegu,

- w marszu podrzuty piłki i chwyty oburącz i jednorącz,

- w siadzie skrzyżnym toczenie piłki wokół siebie,

- mocne uderzenia piłki o podłogę i chwyt spadającej piłki,

- przeskok nad leżącą piłką w przód i w tył, z prawej strony na lewą i odwrotnie,

- w siadzie prostym piłka między stopami , przejście do leżenia i przekazanie piłki z rąk do nóg,

- leżenie na brzuchu, ramiona proste i toczenie piłki z prawej ręki do lewej i odwrotnie,

- siad skrzyżny z piłką w rękach- wznoś piłkę w górę- wdech nosem, skłon w przód- wydech ustami. 

 

Wasze prace plastyczne związane ze świętami wszystkie są bardzo piękne. Włożyliście w nie bardzo dużo pracy. Starajcie się wykonywać wszystki prace plastyczne i przysyłajcie zdjęcia. 

 

Czwartek 16.04.20r.

EDUKACJA POLONISTYCZNA:Wprowadzenie drukowanych i pisanych liter Cz, cz npst. wyrazów Szczepan i czekolada.

1. Wymawiamy różne wyrazy w których występuje głoska cz.

2. Dzielimy na sylaby i głoski wyrazy Szepan i czekolada.

3. Czytamy wolno i szybko sylaby na kawałkach czekolady czytanka s.46.

4. Czytamy podpisy pod obrazkami.

5. Szukamy informacji dlaczego gorzka czekolada jest zdrowa.

6. W zeszycie do kaligrafii wykonujemy ćwiczenia na stronie 66 i 67.

7. Najpierw piszemy po śladzie potem w ćwiczeniu.

8. Przepisujemy wyrazy i zdania. zdjęcie str. 67 przysyłamy do oceny.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Dodawanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

1. Wykonujemy zadania z treścią ćwiczenie matematyczno przyrodnicze str. 39.

2. Obliczenia w zadaniu drugim można wykonać za pomocą rozpisywania np. 8+8= 8+2+6=

lub za pomocą patyczków bez rozpisywania.

3. Sprawdzamy swoją sprawność wykonywania działań wykonując następujące obliczenia:

5+ 6=     6+7=    4+7=   8+5=     9+7=     8+ 7=      8+9=    6+9= 

4. Ułóż zadanie do jenego działania zapisz pytanie , działania i odpowiedź w zeszycie.

 

EDUKACJA PRZYRODNICZA: Zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną.

1. Zastanów się co zmieniło się w przyrodzie w ostatnim czasie:

- zakwitły pierwsze wiosenne kwiaty : sasanki , zawilce, pierwiosnki, 

- dni są coraz dłuższe , a noce krótsze,

-przyleciały bociany , żurawie, szpaki,

- latają motyle cytrynki ,

- na drzewach pojawiły się pąki i liście.

-zieleni się trawa,

2. Otwórz podręcznik matematyczno- przyrodiczym na str. 39 i przyjrzyj się ilustracjom i powiedz, jak ludzie dbają o przyrodę.

EKOLOGIA TO NAKA, KTÓRA ZAJMUJE SIĘ OCHRONĄ PRZYRODY.

3. Chcemy chronić  zwierzęta i rośliny , których jest już w środowisku bardzo mało wpisującje je na listę roślin i zwierząt chronionych. Nie można zrywać tych roślin i polować na dane zwierze.

Trzeba zapamiętać że bociany, nietoperze , niedźwiedzie, a także sasanki , zawilce i konwalie są pod ochroną.

4.Dowiedz się jakie jeszcze rośliny i zwierzęta są pod ochroną w twojej okolicy. 

5. Pomyśl , które prośby na str. 38 podręcznika matematyczno - przyrodniczego mówi do ludzi rzeka, las, powietrze i zwierzęta.

 

EDUKACJA INFORMATYCZNA: Przedstaw wiosenne zmiany w przyrodzie w programie Paint.

1 . To co zaobserwowaliście w przyrodzie w ostatnim czasie  przedstawcie w programie Paint.

2. Poszukajcie w internecie wiadomości o roślinach i zwierzętach chronionych w naszej okolicy.

 

PIĄTEK 17.04.2020r.

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Czytanie i pisanie wyrazów zliterą cz, Cz.

1. Nauczcie się ładnie czytać tekstu  ze strony 47 podręcznika polonistyczno-społecznego,, Cekoladowy Czarownik".

2. Wypiszcie z tego tekstu jak najwięcej wyrazów z literą cz do zeszytu.

3. Napiszcie  wyrazy i zdania w ćwiczeniu polonistycznym na stronie 41.

4. Wykonaj to ćwiczenie w zeszycie:

wyraz     liczba sylab    liczba głosek      liczba liter

czapka

czekolada

Szczepan

szczyt

EDUKACJA MATEMATYCZNA Dodawanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

1 . Przepiszcie działania do zeszytu i obliczcie:

7+4=      8+9=     5+6=      9+3=    8+6=      7+7=     9+9=     6+6=

2. Wybierzcie sobie działanie i ułóżcie do niego zadanie , zapiszcie w zeszycie pytanie , działanie i odpowiedź.

3. Uzupełnijcie działania:

4+....= 11

5+....=12

6+.....=12

......+ 5=11

....+ 6=14

7+8= 9+.....

4. Rozwiążcie następujące zadania:

Maja ma w wazonie 8 tulipanów i 4 żonkile. Ile kwiatów ma w wazonie Maja?

.....................................................................................................

Odpowiedź :................................................................................

Dzieci zobaczyły na wycieczce 9 bocianów i 5 żurawi . Ile ptaków zobaczyły dzieci?

..................................................................................................................................

Odpowiedź:.................................................................................................................

WYCHOWANIE FIZYCZNE:  Ćwiczenia ogólnorozwojowe.

1. Naśladowanie  ruchów zwierząt np. pies, kot, kura, kaczka,koń.

2. Biegi między różnymi przeszkodami.

3. Stanie w rozkroku, dłonie na barkach, krążenie ramion w przód następnie w tył- 8 razy.

4. Ręce na biodrach, ręce do góry, ręce w bok, ręce w dół - 10

5. Pajacyki.

6. Ruchy naprzemienne dotykamy lewym łokciem prawego kolana i zmiana.

 

PONIEDZIAŁEK 20.04.2020r.

EDUKCJA POLONISTYCZNA I PLASTYKA:  W muzeum. Sztuka malowania i rzeźby.

1. Dziś wybierzemy się do muzeum. Otwórzcie podręcznik polonistyczny na stronie 48 i 49. Warto odpowiedzieć sobie na takie pytania:

Co możemy zobaczyć w muzem? Co przedstawiają  obrazy i rzeźby ?

Z czego zrobione są rzeźby ?     

2. Otwieramy ćwiczenie polonistyczne na str. 44.

3. Czytamy wypowiedzi dzieci na temat swoich artystycznych zainteresowań .

4 . W zeszycie zapisujemy swoją własną wypowiedź co ja lubię robić np. Lubię malować. Lubię robić kwiaty z bibuły. 

 5. W okienkach obok rysujemy narzędzia potrzebne do wykonywania danego zajęcia. 

   EDUKACJA MATEMATYCZNA: Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych.

1. Wykonajcie zadania na str. 40. w ćwiczeniu.

- dopisz  liczby na kartonikach tak , aby wynikiem była liczba 10. 

- wykonaj obliczenia, możesz wykorzystać liczydła.

2. Zadania dla chętnych podręcznik matematyczno przyrodniczy str. 46. zadanie1.3.

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Rozwijanie sprawności fizyczne przez ćwiczenia gimnastyczne.

1. Zabawy i ćwiczenia na świeżym powietrzu.        

 

WTOREK 21.04.2020r. 

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Powtarzami i utrwalamy swoje wiadomości i umiejętności.

1. Wykonujemy ćwiczenia ze str. 42 i 43 w ćwiczeniu polonistycznym ,  wykonananie przesyłamy na emaila.

- pamiętamy, że dwuznak sz i cz to 2 litery i 1 głoska

- na końcu wyrazów piszemy ś ć ź,ń  przed samogłoskami piszemy zi, si, ci , ni , przed spółgłoskami piszemy ś , ń, ć,ź .

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Wprowadzenie odejmowania z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

1. Otwoórz podręcznikna  matematyczno przyrodniczy na stronie 47, są tam wyjaśnione sposoby odejmowania:

Możemy obliczać tak jak dziewczynka odejmując na liczydłach lub rozpisująć jak chłopiec :

18-9= 18-8-1= 10-1= 9

oblicz w ten sosób i zapisz w zeszycie:

17-9= 

16-8=

13-5=

16-9=

15-6=

2. wykonujemy obliczenia w ćwiczeniu matematycznym str. 41.

Zaisujemy obliczenia wybierając dowolny sposób.

Wykonujemy rysunek do zadania i obliczenie.

EDUKACJA MUZYCZNA:Poznajemy Puzon. Dzwięki ciche i glośne.

1. Zaśpiwajcie sobie piosenkę ,, Ekologiczne reggae" cicho i głośno.

2. Wysłuchajcie na youtube utwór https://www.youtube.com/watch?v=n7zJrviC4I8

3. Puzon jest instrumentem dętym. Zbudowany jest z blachy. Najczęściej jest piękny błyszczący w kolorze złotym. Charakterystyczny dla puzonu jest suwak. By wydobyć dźwięk z puzonu, trzeba mocno dmuchać powietrze w ustnik.

                                                                                                 

 

ŚRODA  22.04.2020r. 

 

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Wprowadzenie drukowanych i pisanych liter ż Ż.

1. Otwieramy ćwiczenie polonistyczne   s. 45.

- podpisujemy obrazki  zdaniami z chmurki, 

- liczymy i zapisujemy liczbę liter w wyrazach  ćw. 2

- przepisujemy zdanie , które ma najwięcej wyrazów,

2. Otwieramy podręcznik polonistyczny :

- dzieci analizują wyraz żaglówka: dzielą go na sylaby, głoski , samogłoski i spółgłoski,

- dzielimy na sylaby wyrazy : żaluzje , filiżanka, witraż i zapisujemy je w zeszycie zaznaczając na niebiesko literę ż,

- czytamy tekst na żółtym tle,

3. W ćwiczeniu polonistycznym na s. 46 rysujemy i malujemy żaglówki pprzepisujemy wyrazy i zdanie.

 

EDUKACJA SPOŁECZNA: Sztuka malowania i rzeźbienia- uczenie odbioru sztuki , kształtowanie wrażliwości estetycznej. 

 

1. Pomyślcie po co chodzimy do muzeów, słuchamy koncertów, oglądamy przedstawienia w teatrze.

2. Jak będziemy zachowywać się w muzeum  lub teatrze ?

3. Pooglądajcie albumy z ilustracjami obrazów i rzeźb.

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Gry i zabawy w ogrodzie.

 

- zabawy w ogrodzie , sadzie,

- obserwacja roślin i zwierząt  i roślin w sadzie , ogrodzie.

 

 

EDUKACJA TECHNICZNA

 

1. Dzieci przygotowyją gąłązki , steropian lub plastelinę , bibułę , klej , nożyczki.

2. Gałązkę wbijamy w steropian lub osadzamy w plastelinie tak aby uformować drzewko.

3. Ozdabiamy to drzewko kwiatkami z bibuły, listkami . 

4. Tniemy zieloną bibułę  na małe kawałki i wykonujemy podłoże .

5.  Z plasteliny możemy ulepić zwierzęta żyjące w sadzie takie jak : kret, ślimak, żaba, pszczoła, motyl.                                                                                                                             

CZWARTEK 23.04.2020r.

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Ćwiczenia w pisaniu i czytaniu wyrazó z ż,Ż.

1. Otwórzcie czytankę na stronie 50. Nauczcie się ładnie czytać tekstu na żółtym polu.

2. W ćwiczeniu do kaligrafi wykonajcie ćwiczenia na stronie 68. Pomalujcie żółwia zgodnie z instrukcją .

3. Przepiszcie litery i wyrazy. 

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Odejmowanie zprzekroczeniem progu.

1. Wykonaj zadania w ćwiczeniu matematycznym na str. 42. 

2. Obliczenia można wykonać dowolnym sposobem  za pomocą liczydeł lub w pamięci. 

3. Koniecznie trzeba zrobić rysunek do zadania , obliczyć i uzupełnić odpowiedź.

 

EDUKACJA PRZYRODNICZA:Sad wiosną - wypowiadanie się na temat treści obrazka i własnych przeżyć.

1. Opowiadamy sobie obrazek znajdujący sie na str. 44 podręcznika matematyczno - przyrodniczego odpowiadajcie sobie na pytania znajdujące się pod obrazkiem. Nie rysujemy drzewa.

- co powstanie z kwiatów?

- jakie zwierzęta zapylają drzewa?

2. Opowiadamy sobie jak powstaje miód korzstając z wyrazów w zielonych ramkach.

Pszczołami opiekuje się pszczelarz. Miód jemy aby zwiększyć swoją odporność na choroby i dlatego , że jest bardzo smaczny.

Rodzaje miodów: wielokwiatowy, akacjowy, gryczany, spadziowy.

3. Przeczytaj ciekawostkę przyrodniczą na żółtym tle.

 

EDUKACJA INFORMATYCZNA: Korzystanie z internetu.

1. Zasady korzystania z internetu:

- nie podajemy swoich danych, 

- nie odpowiadamy na zaproszenia obcych osób,

-nie korzystamy ze stron dla dorosłych,

- nie wierzymy wszyskiemu co piszą w internecie,

- staramy się korzystać z internetu pod opiekąosoby dorosłej,

2. Skorzystaj z internetu i pooglądaj dzieła sztuki w muzeach: rzeźby i obrazy.

PIĄTEK     23.04.2020r. 

EDUKACJA POLONISTYCZNA:Tak samo mówimy i czytamy, inaczej piszemy - ćwiczenia w mówieniu i pisaniu.

1. Otwieramy czytankę na str. 50. Dzielimy wyraz rzeźba na głoski liczymy je , liczymy litery , szukamy w tekście innych wyrazów, w których słyszymy głoskę zapisujemy za pomocą dwuznaku rz.

2. Przepisujemy do zeszytu wyrazy rzeź-biarz, drze-wo, ma- larz dzieląc je na sylaby.

3. W ćwiczeniu polonistycznym piszemy wyrazy i zdania ćw. polonistyczne  na stronie 47.

 

EDUKACJA  MATEMATYCZNA : Odejmowanie i dodawanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

1. Malujemy motyla zgodnie z kodem.

2. Okienko z przykładem i wynikiem pomaluj na taki sam kolor. 

3. Dorysuj pszczołom brakujące elementy tak ,aby wyglądały jak pszczoła na zielonym tle.

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Gry i zabawy z elementem wytrzymałości.

1. Skaczemy jak żabki.

2. Skaczemy na skakance.

3. Zabawy z piłką.

4. biegi przodem ,tyłem .

4. Chodzenie z woreczkiem na głowie.

 

PONIEDZIAŁEK 04.05.2020r.

 

EDUKACJA POLONISTYCZNA:Bawimy się w artystów. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania i pisania.

1. Dzieci piszcie po śladach sylaby z ż i rz. Przeczytajcie je. Pomyślcie , których sylab brakuje w danym rzędzie i je zapiszcie.

ćwiczenie polonistyczne str. 48. ćw. 1 i 2.

2. Porównaj dwa obrazki . Przy zdaniach , które uważasz za prawdziwe napisz tak , przy zdaniach, które uważasz za

nieprawdziwe napisz nie, najpierw uważnie przeczytaj zdania ćw . 3.   

                                                                                                                                                                                                                         3. W podanych niżej zdaniach pokoloruj na zielono litery ż . 

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Doskonalenie liczenia w zakresie 20.

1. Wykonujemy zadania w podręczniku matematyczno -przyrodniczym na str. 50. Działania zapisujemy w zeszycie.

2. W zadaniu układamy działania do obrazka.

3. W zadaniu 2 przepisujemy pytanie  Ile zdjęć razem zrobiła Karolina? układamy działanie i piszemy odpowiedź, 

następnie piszemy pytanie Ile zdjęć zostawiła? piszemy działanie i odpowiedź.

4. Piszemy działania do każdego pytania.

 

EDUKACJA PLASTYCZNA: Pszczoły wsród kwiatów- pastele.

1. Namalujcie piękne kwiaty na łące. Wśród tych kwiatów różne owady : pszczoły, trzmiele, osy, motyle .

Rysunek możecie wykonać pastelami, kredkami mydlanymi lub innymi jakie macie obecnie w domu.

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Gry i zabawy ogólnorozwojowe.

1. Biegacie po linii , w czasie biegu krążenie ramion w przód, potem w tył, biegacie bokiem z krzyżowaniem ramion przed sobą, bieg z unoszeniem kolan wysoko, biegi z uderzaniem piętami o pośladki, skoki na prawej i lewj nodze, luźne wymachy nóg w obie strony.

2. Omijanie różnych przeszkód, biegi między klockami , kamieniami.

3. Zabawy z trafianiem do celu: ustawiamy plastikowe butelki i starami je strącić z różnej odległości piłką.

WTOREK 05.05.2020r.

 

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Oglądamy i opisujemy dzieła plastyczne.

1. Przyjrzyjcie się swoim obrazkom namalowanym wczoraj. Postarajcie się opowiedzieć co na tym obrazku widzicie. Ułóżcie o obrazku w myśli przynajmniej trzy zdania.

2.Podpiszcie obrazki wyrazami z ramki ćw. polonistyczne str. 49. kolorem zaznaczamy litery ż , rz.

3. Dla chętnych : układamy cztery zdania z tymi wyrazami i zapisujemy je w zeszycie.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

Wykonaj kartę pracy.

Instrukcja pobierania obrazka( używam przeglądarki Chrome)

1. Kliknij prawym przyciskiem myszki na obrazek.

2. Zapisz , wybierz opcję ,, zapisz grafikę jako".

3 . Zapisz plik na komputerze.

4. Otwórz plik i go wydrukuj.

Zapisany plik na komputerze można otworzyć i dowolnie powiększać.

EDUKACJA MUZYCZNA: Rozróżnianie brzmienia różnych instrumentów.

Posłuchaj muzyki i staraj się odróżnić jakie instrumenty ją wykonują. 

 

    ŚRODA 06.05.2020r.                                                                                                                         

   

EDUKACJA POLONISTYCZNA I SPOŁECZNA: Z wizytą w filharmonii- uwrażliwianie dzieci na muzykę.

1. Przeczytaj wiersze ze strony 52.53 czytanki , a dowiesz się jakie instrumenty grają w filharmonii.

2. Obejrzyj na youtubecom/watch2v=W5dgRHiXOFI   FILM O FILHARMONII.

3. Wykonaj ćwiczenia na stronie 51 w ćwiczeniu polonistycznym.: zaznacz różnice na obrazku , podpisz instrumenty

flet, gitara, pianino, perkusja. 

4. Dokończ zdanie: Dyrygent trzyma w ręku............( batutę)   

 

           TECHNIKA: Wykonanie instrumentów perkusyjnych.

Bierzemy plastikowe pudełka , butelki . Wsypujemy do nich takie materiały jak fasolę,  groch, ryż, kamyczki .

Możemy bawić sie takim instrumentem i wystukiwać różne rytmy.

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE:Wykorzystanie piłek w grach i zabawach.

1. Toczenie piłki, przekazywanie piłki z ręki do ręki , chwytanie , przeskoki nad piłką w przód i w bok.

2. Kozłwanie piłki. Rzucanie do celu. Prowadzenie nogą.

3. Leżenie na brzuchu, ramiona proste  wyciągnięte w bok toczenie piłki z prawej ręki do lewej,

leżenie na plecach przenoszenie piłki pod uniesionymi biodrami z prawej ręki do lewej, siad skrzyżny z piłką w rękach- wznos piłki w górę- wdech nosem, skłon w przód- wydech ustami.

   

CZWARTEK 07.05.2020r.

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Wprowadzenie drukowanych i pisanych liter h, H.

1.  Otwieramy podręcznik polonistyczny na stronie 54. Patrzymy na harfę. dzielimy ten wyraz na sylaby, na głoskI.

Szukamy innych wyrazów z literą h,H na tej stronie.

Dzielimy te wyrazy na sylaby ustnie, nie piszemy.

UCZYMY SIĘ ŁADNIE CZYTAĆ TEGO TEKSTU.

2. Otwieramy ćwiczenie polonistyczne na str. 52. Kolorujemy na zielono litery h.

3. Piszemy najpierw po śladach a póżniej przepisujemy wyrazy i zdanie.

Przeczytaj sobie to zdanie. 

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych. 

1. Otwieramy ćwiczenie  matematyczne na str. 44.  Wykonujemy zadanie 1. Możemy wykonać działania pomocnicze obok.

2. W zadaniu drugim pomyślcie o co możemy jeszcze zapytać. Działania do pytań napiszcie w zeszycie. 

3. Wykonujemy pozostałe zadania z tej strony i przysyłamy do sprawdzenia.

 

EDUKACJA PRZYRODNICZA: Obserwowanie przyrody -wiosna na łące i polu.

1. Przyjrzyjcie się swojemu otoczeniu i pomyślcie co się zmieniło.

2. Otwórzcie podręcznik matematyczny na stronie 48 i 49. Poobserwujcie zwierzęta na polu ,, żółte" i na łące ,,zielone".

Zapamiętajcie zwierzęta żyjące na polu i na łące.

 

EDUKACJA INFORMATYCZNA: Pisanie wyrazów  w programie WORD.

Napiszcie poznane dzisiaj wyrazy na komputerze zmieniając grubość trzcionki i jej wielkość, piszcie małymi i wieliki literami i różnymi wzorami trzcionki.

 

PIĄTEK 08. 05. 2020R.

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Ćwiczenia w pisaniu wyrazów z h, H.

Przeczytajcie jeszcze raz czytankę na str. 54. 

W ćwiczeniu do kaligrafii na str. 70 napiszcie litery h, H po śladach a później samodzielnie. 

Napiszcie wyrazy  po śladadach.

 

EDUKACJA MATEMAYCZNA: Rozszerzenie zakresu liczbowego do 30. 

W ćwiczeniu matematycznym  na stronie 45 wykonujemy ćwiczenia . Policzcie sobie do 30.

Wpiszcie brakujące liczby. Wykonajcie zadanie 3 i 4. Wpiszcie działanie i odpowiedź.

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Zabawy w otoczeniu domu.

Pobawcie się na świeżym powietrzu.

     

PONIEDZIAŁEK 11. 05.2020r.

    EDUKACJA POLONISTYCZNA: Wprowadzenie dwuznaku ch, Ch na podst. wyrazu chór.

1. Analizujemy słowo chór; ile ma sylab, ile liter, ile głosek. dochodzimy do wniosku , że ch to dwuznak.

2. Czytamy czytankę o klasowym chórze i szukamy innych wyrazów z ch i tak samo je analizujemy jak poprzednio.

3. Ładnie uczymy się czytać tego tekstu.

4.Przepisujemy do zeszytu wyrazy chłopiec, ucho, uśmiech.

5. Otwieramy ćwiczenia polonistyczne na str. 53. 

Malujemy na fioletowo ch.

Piszemy najpierw po śladach , a potem samodzielnie litery i wyrazy.

Czytamy napisane zdanie .

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Odejmowanie w zakresie 30.

Możecie korzystać z patyczków , liczydeł, miarki krawieckiej lub liczydła znajdującego się na końcu strony.

Policzcie ile macie tam koralików czerwonych, niebieskich i zielonych i ile to jest razem.

Wykonajcie zadania na str. 46 w ćwiczeniu matematyczno - przyrodniczym.

Połączcie  liczby na biedronkach  od najmniejszej do największej . Napiszcie  w zeszycie wszystkie liczby od 1 do 30 w zeszycie  i podkreślcie te liczby, których nie było na biedronkach. Jakie liczby podkreśliliście ( niepparzyste), jakie były na biedronkach( parzyste).

 

EDUKACJA PLASTYCZNA: Plastyczne fantazje zainspirowane muzyką.

Wysłuchajcie ,, Marsza tureckiego" W. A. Mozarta sluchając tego utworu wyobraźcie sobie o czym opowiada ta muzyka. Możecie posłuchać również innego utworu.

Wykorzystajcie swoją wyobraźnię i namalujcie do tego utworu muzycznego obrazek farbami lub kredkami. 

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Zabawy piłkami różnej wielkości . 

Poćwicz z piłką w ogrodzie, na podwórku.

 

WTOREK 12.05.2020r.

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu wyrazów z ch.

1. Przeczytajcie jeszcze raz czytankę o klasowym chórze.

2 . Wykonamy teraz ćwiczenia  w zeszycie do kaligrafii.

3. Piszemy dwuznaki po śladach. 

4. Łączymy  kropki i kończymy rysunek.

5,Piszemy zdania i wyrazy i je czytamy,

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 30.

Wykonujemy obliczenia w zadaniach w ćwiczeniu matematycznym na str. 47. Korzystamy z liczydła na dole strony.

Wykonanie zadań przesyłamy do sprawdzenia.

 

EDUKACJA MUZYCZNA: Koncert w filharmonii.

1. Jak powinniśmy się zachować w czasie koncertu w filharmonii?

2. Posłuchajcie różnych instrumentów muzycznych.

 

3. Pokoloruj i rozpoznaj różne instrumenty muzyczne.

ŚRODA 13.05.2020r.

EDUKACJA POLONISTYCZNA I SPOŁECZNA: Tajemniczy świat teatru- odkrywanie z dziećmi słowa, muzyki i sztuk plastycznych w przedstawieniu ,,Wróżki".

1. Przeczytajcie baśń ,, Wróżki" na str. 56 w podręczniku polonistycznym. Nauczcie się ją ładnie czytać .

2. Obejrzyjcie obrazki i postarajcie się opowiedzieć treść tej baśni.

3. W myśli udzielcie sobie odpowiedzi na takie pytania:

 

Jak córki zostały wynagrodzone za swoje zachowanie?

Dlaczego powinniśmy być dobrzy?

Jaka nauka płynie z tej baśni?  ( czyli morał)

4. Przepiszcie tekst do ostatniego obrazka do zeszytu.

 

TECHNIKA: Kukiełki do przedstawienia baśni ,, Wróżki" . 

1. Otwieramy ćw. polonistyczne na stronie 56. rysujemy po śladach kukiełki i je kolorujemy.

2. Przyklejamy nalepki córek z baśni i łączymy elementy i zwierzęta, które do nich pasują , a potem je kolorujemy.

3. Chętni mogą wykonać wybraną postać z tego przedstawienia . Może to być lalka wycięta z papieru na patyczku, kukiełka z drewnianej łyżki lub inne. 

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Gry i zabawy ogółnorozwojowe.

1. Biegi na krótkich dystansach ze zmianą kierunku.

2. Krążenie ramion, biegi z dotykaniem podłoża, cwał boczny, unoszenie wysokie kolan, skoki na prawej i lewej nodze, luźne wymachy nóg w obie strony.

3. Rzuty do celu.

4.  Zabawy dowolne.

 

CZWARTEK 14.05.2020r. 

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Ćwiczenia w pisaniu wyrazów z h, ch.

Wykonujemy ćwiczenia  na str. 54  i 55 w ćwiczeniu polonistycznym.

Łączymy sylaby tak aby powstały podpisy pod obrazki.

Przeczytaj wierszyki i podkreśl wyrazy , które umiesz przeczytać .

Zieloną kredką narysuj pętlę wokół litery h , a niebieską wokół litery ch.

Przepisz wybrane dwie linijki wierszyka.

 

EDUKACJA PRZYRODNICZA: Krajobrazy Polski.

1. Otwieramy podręcznik matematyczno- przyrodniczy na str. 52 i 53.

Co oznaczają kolory na mapie niebieski- rzeki , jeziora , morza,

zielony - niziny,

żółty- wyżyny,

pomarańczowy- góry

2.Szukamy gdzie leży nasze Morze Bałtyckie, gdzie leżą nasze Góry Tatry.

3. Opisujemy krajobraz nizinny, górski, nadmorski, krajobraz jezior.

4. Odczytaj z mapy jakie miasta leżą w Polsce, jakie są największe rzeki.

 

EDUKACJA INFORMATYCZNA: Oglądamy filmy o mapie i krajobrazach Polski.

Szukamy filmów dla kl. I.o mapie i krajobrazach Polski i możemy je obejrzeć.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Dodawanie w zakresie 30.

Otwieramy podręcznik matematyczno - przyrodniczy i wykonujemy zadanie 1 na str. 54. Piszemy działania do obrazka.

Zapisujemy je w zeszycie. 

Wykonujemy działania w zeszycie z zadania 4 str, 54.     

 

PIĄTEK 15.05.2020r.             

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Zabawy słowami.

Przeczytajcie jeszcze raz treść baśni ,, Wróżki" . Postarajcie się opowiedzieć jej treść.

Wykonajcie ćwiczenia na stronie 57 ćwiczenie polonistyczne. Pamiętajcie , że zdanie rozpoczynamy wielką literą i kończymy kropką.

Ułóżcie wyrazy z podanych liter zaczynając od litery oznaczonej kolorem czerwonym.

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Odejmowanie w zakresie 30.

Wykonujemy zadania w podręczniku matematyczno - przyrodniczym na str. 55. Działania zapisujemy w zeszycie.

Wychowanie fizyczne: Pokonywanie przeszkód,  ćwiczenia w terenie.

- skoki przez różne przedmioty. 

-  wdrapywanie się podrabince,   

- biegi z  omijaniem,             

 

PONIEDZIAŁEK 18.05.2020r.             

EDUKACJA POLONISTYCZNA:Wprowadzenie dwuznaku dz.

1. Dzielimy wyraz dzbanek na głoski , sylaby i litery.

2. Szukamy innych wyrazów, w których słychać głoskę dz.

3. Czytamy tekst o wizycie w teatrze, pokazujemy na obrazku gdzie jest kurtyna, gdzie jest rekwizyt.

4. Szukamy wyrazów z dz  w czytance.

5 . Otwieramy ćwiczenie polonistyczne na str. 58 i wykonujemy ćwiczenia.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Posługiwanie się linijką - mierzenie.

Otwieramy ćwiczenie matematyczne na stronie    48.

Mierzymy odległości między miejscowościami za pomocą linijki, przykładamy linijkę zawsze od 0.

Wykonujemy obliczenia na dole dodając do siebie długości odcinków tras podróży poszczególnych dzieci.

 

EDUKACJA PLASTYCZNA: Plakat do mojego przedstawienia teatralnego.

    Wymyślamy sobie przedstawienie jakie będziemy wystawiać w tearze.

Na plakacie piszemy tytuł przedstawienia,  może być np.  ,,Wróżki",  kiedy będzie wystawiane i gdzie.

Wypisujemy aktorów. Dodajemy jakiś obrazek przedstawiający scenę z tego przedstawienia.

Ozdabiamy   swój plakat. 

 

WYCHOWANIE FIZYCZNE:   Zabawy zręcznościowe.

Zabawy z piłkami, sakanką i innymi przyborami , które mamy pod ręką na świeżym powietrzu.       

 

WTOREK 19.05.2020                       

EDUKACJA POLONISTYCZNA ; Wizyta w teatrze. ćwiczenia w czytaniu i pisaniu wyrazów z dz.

Czytamy tekst wiersza o teatrze  ,, Po co jest teatr? " .

Odpowiadamy sobie na pytania znajdujące się pod tekstem ustnie.

Otwieramy zeszyt do kaligrafii na str. 72 i piszemy literę dz i zdanie.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Zadania tekstowe- obliczenia pieniężne.

Wykonujemy zadania na str. 49 w ćwiczeniu matematycznym. Wyklejamy co mogły kupić dzieci za swoje pieniądze. Układamy treść zadania ustnie,  zapisujemy jedynie pytanie.

Wykonujemy obliczenia i zapisujemy odpowiedź.

 

EDUKACJA MUZYCZNA: Śpiewamy dla mamy i taty.

1. Zabawa z dmuchaniem w piórko.Bierzemy piórko i w nie dmuchamy .

2. Ćwiczenia oddechowe na głosce s, wdech kierujemy wskazujący palec w stronę nosa; wydech- wypuszczamy powietrze na spółgłosce ssssssssssss.

3. Wykonujemy kląskanie językiem.

4. Masaż twarzy: delikatnie masujemy policzki dłońmi wykonując okrągłe ruchy, delikatnie uderzamy opuszkami palców i na koniec klepiemy się po policzkach.

5. Naucz się na pamięć tekstu piosenki, któą zaśpiewamy już w szkole.

Mamusiu ty moja , mam kwiatki dla ciebie!

Jesteś mi potrzebna jak słońce na niebie!

Gdy wracasz do domu , gdy śpiewasz piosenkę, 

gdy razem sprzątamy ,gdy trzymasz za rękę.

 

20.05.2020 ŚRODA

EDUKACJA POLONISTYCZNO SPOŁECZNA: Wybieramy przedstawienie , które chcielibyśmy obejrzeć.

Wybieramy sobie przedstawienie teatralne na youtube i oglądamy. 

Otwieramy ćwiczenie polonistyczne na str. 59.

Dzielimy wyrazy na trzy grupyi wpisujemy je w odpowiednie miejsce.

Układamy zdanie do obrazka.

TECHNIKA: Wykonanie rekwizytów do własnego przedstawienia.

Wymyślamy własne przedstawienie i przygotowujemy rekwizyty do przedstawienia i się bawimy.

WYCHOWANIE FIZYCZNE: Pokonywanie  wąskich i niskich przeszkód - zabawy.

- spacer po kamieniach,

- zabawy z chustą,

- przetaczanie się po dywanie,

- chodzenie z książką na głowie,

- pełzanie pod ławą,

- rzuty do celu,

- rowerek- leżenie na plecach,

- siad skrzyżny- dmuchanie na gorące mleko,

 

CZWARTEK 21.05.2020r. 

EDUKACJA POLONISTYCZNA: Wprowadzenie dwuznaku dż. 

W podręczniku polonistycznym na str. 60 czytamy wyrazy i sylaby z literą dż. 

Dzielimy wyraz dżem  na głoski , sylaby i litery.

Czytamy tekst i szukamy w nim wyrazów z literą dż.

Otwieramy ćwiczenie polonistyczne na str. 58 , przepisujemy litery, wyrazy , zdanie.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA: Obliczenia pieniężne- pojęcie pożyczki i raty.

W ćwiczeniu matematycznym na str. 50 wykonujemy zadania z treścią.

Czytamy uważnie treść zadań, wykonujemy obliczenia i podkreślamy właściwą odpowiedź.

 

EDUKACJA PRZYRODNICZA: Krajobrazy Polski. 

W ćwiczeniu polonistycznym na str. 70 jest mapa. 

Przyjrzyj się mapie i powiedz - Jak nazywa się nasze morze? 

- Wymień rzeki na mapie .

- Gdzie leżą nasze góry?

- Jakie są największe miasta w Polsce?

-Gdzie znajduje się twoja miejscowość na mapie?

Powiedz kilka zdań na temat krajobrazu za twoim oknem.

 

EDUKACJA INFORMATYCZNA ; Laurka dla mojej mamy w programie Paint.

W programie Paint wykonujemy laurkę dla mamy. Piszemy życzenia.

 

22.05.2020r. Piątek

EDUKACJA POLONISTYCZNA: 

Otwieramy zeszyt do kaligrafii na stronie73. Zamalowujemy okienka z dwuznakiem dz. 

Przepisujemy zdania w ćwiczeniu 5.

Na str. 74 malujemy słoiki z dżemami.

Przepisujemy zdanie  i wyrazy po śladzie.

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA:

Wykonujemy zadania w ćwiczeniu matematycznym na str. 51.

Odpowiadamy na pytania zawarte w zadaniu 1. 

Uzupełniamy brakujące liczby w okienkach na osi liczbowej. 

Uzupełniamy tabelki.

Rozwiązujemy zadanie 4 pamiętając , że cena przekreślona to cena przed obniżką.

WYCHOWANIE FIZYCZNE: 

Wymyślamy różne zabawy z piłkami, rzucamy do celu,k

ozłujemy, prowadzimy piłkę nogą, podrzucamy i łapiemy.

ZADANIA DLA UCZNIÓW NIE BIORĄCYCH UDZIAŁU W LEKCJACH

Wykonaj laurkę dla mamy. 

Napisz życzenia.

Wykonaj następną stronę w kaligrafii.

Przeczytaj czytanki z poznanymi literami , aby przygotować się do sprawdzianu z czytania.

Wykonaj kartę pracy

 

PRZECZYTAJ BAŚŃ,, BRZYDKIE KACZĄTKO"  w podręczniku polonistycznym i opowiedz.

Wykonaj kartę pracy w ćw. polonistycznym na str. 62.

Wykonaj karty pracy na str. 52 i 53  w ćw. matematycznych.

 

Wykonaj ćwiczenia na str. 54 i 55 w ćwiczeniu matematycznym.

Przeczytaj wyrazy z dź w podręczniku polonistycznym.

Kaligrafia str. 76.

Napisz literę dź na str. 60 w ćwiczeniu polonistycznym.

Naucz się czytać tekst na str. 65 ,, Spacer z dziadkiem" . Wykonaj ćwiczenia na str. 60 ćw. polonistyczne  i w kaligrafii ćw. na str. 76.

WYKONAJ  W PROGRAMIE PAINT PIĘKNĄ WIOSENNĄ ŁĄKĘ.

W piątek odbędą  się lekcje z religii i języka angielskiego.

 

1.06.2020r.

 

Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Dziecka!

Uczymy się ładnie czytać wiersza ,,My dzieci" str. 66.

Malujemy do tego wiersza ilustrację przedstawiającą to , co chcą robić dzieci  występujące w wierszu.

Uczymy się nazw miesięcy podręcznik przyrodniczy str. 60 i ćwiczenie matematyczne str. 56 i 57.

 

Opowiedz jak należy zachować się w różnych sytuacjach npdst. obrazków ze str. 67 w podręczniku polonistycznym.

Wykonaj ćwiczenia na str. 58 i 59 w ćwiczeniu matematycznym.

Wyknaj ćwiczenia na str. 66 i 67 w ćwiczeniu polonistycznym.

Namaluj portret ulubionej osoby. 

Przeczytaj tekst  podręczniku polonistycznym na srt. 68 i odpowiedz na pytania pod tekstem.

Wykonaj ćwiczenia na str. 78,79,80 w kaligrafii.

 

Wykonaj ćwiczenia polonistyczne na stronie 68 i 69.

Wykonaj zadania  w ćwiczeniu matematycznym str. 60, 61, 62,63,

Przeczytaj w podręczniku matematycznym jak należy zachować się w czasie burzy.

W piątek będą zajęcia z religii i języka angielskiego.

 

UCZYMY SIĘ ALFABETU.Wykonujemy ćwiczenia na str. 74 i 75. 

Sprawdzamy swoje wiadomości i umiejętności ćw. polonistyczne str. 76,77 i przesyłamy do sprawdzenia.

Wykonujemy ćwiczenia matematyczne na str. 64 i 65. w ćw. matematycznym.

Nadal uczymy się alfabetu. 

Wykonujemy ćwiczenia matematyczne na str. 66,67,68,69.

Moje plany na wakacje - praca plastyczna wykonana farbami lub kredkami.

 

15.06.2020r. poniedziałek

Powtarzamy i uczymy się gdzie mieszkają litery w alfabecie.

Wykonujemy ćwiczenia matematyczne na str. 78 i 79. w ćwiczenie matematyczne .

Rysujemy kulki w okienkach tak aby było ich 18.

Wpisujemy w okienka liczby zgodnie z zasadą, którą zaobserwujemy w danym rzędzie.

Lepimy różne stworki z plasteliny lub rysujemy.

Poproście rodziców o wyjście do lasu , poobserwujcie co się dzieje w lesie i pobawcie się.

 

 

Wtorek, środa, czwartek to egzaminy klas VIII.

 

19.06.2020r. piątek

Piszemy wyrazy w zeszycie z poznanymi literami  samodzielnie. 

Układamy zdania z wyrazami : szkoła, lato, wakacje, koledzy i zapisujemy je w zeszycie. Możemy zmieniać formę tych wyrazów.

Wykonujemy ćwiczenia matematyczne na stronie 80 i 81 w ćwiczeniu matematycznym.

Razem gęś i kura waży 10. Ile waży kura jeśli gęś waży 7kg?

Liczymy na czas.

Układamy działania na odejmowanie. Mamy zamalować liczby w każdym działaniu innym kolorem.

Na kocyku lub materacu wykonujemy różne ćwiczenia: przewroty, rowerek, wymachy nóg, inne.

 

22.06. 2020r. poniedziałek

Czytamy wiersze dla dzieci Jana Brzechwy.

Uczymy się ładnie czytać jednego z nich.

Wykonujemy zadania w ćwiczeniu matematycznym na str. 82. Staramy się wykonywać obliczenia najszybciej jak potrafimy.

Namalujcie obrazek ,,Moje bezpieczne wakacje'' .

Bawimy się z piłkami róznej wielkości.

 

23. 06.2020r. wtorek

Wykonujemy laurkę dla taty. Wpisujemy życzenia. Składamy życzenia dla taty w Dniu Ojca.

Śpiewamy poznane piosenki.

Wykonujemy zadania w ćwiczeniu matematycznym na str. 83. Wykonujemy działania i obliczamy ile oszczędności  miał Kamil, Emil i Ania i ile brakuje każdemu dziecku aby zapłacić za wycieczkę 30 zł.

W zadaniu drugim obliczamy ile zajmą Patrykowi wszystkie wymienione czynności.

 

24.06.2020r. środa

Na kartce papieru wykonajcie ilustrację  przedstawiającą człowieka szczęśliwego. Wypiszcie wkoło niego wyrazy opisujące szczęśliwego człowieka, wyrazy ktore do niego pasują.

Odszyfrujcie zaszyfrowane zdania:

Stop- Szczęście -stop- jest- stop- w - stop - nas.

Stop- Szczęście- stop- leży- stop- w - stop -naszych- stop-sercach.

Wykonujemy zadania w ćwiczeniu matematycznym na str. 84 i 85.

Szukamy różnych materiałów i wykonujemy stracha na wróble.

Zabawy na świeżym powietrzu.

 

25.06.2020r. czwartek

Przepisujemy do zeszytu zdania : 

Lubimy wakacje. Będziemy chodzić  do lasu i nad wodę. Zobaczymy wiele ciekawych miejsc.

Sprawdzamy swoje umiejętności matematyczne. Wykonujemy zadania w ćwiczeniu matematycznym na str. 86, 87.

 

                                                                                                                                                                           W razie pytań proszę o kont.akt pod numerem: 509188194

. Adres e-mail: grazyna8503@wp.pl